文化常识题1.中国文人历来对花情有独钟,咏花的诗作多,爱花的诗人多,( )爱菊,( )爱梅,( )爱莲,( )爱水仙.2
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 05:39:27
文化常识题
1.中国文人历来对花情有独钟,咏花的诗作多,爱花的诗人多,( )爱菊,( )爱梅,( )爱莲,( )爱水仙.2.“新月派”诗人对诗歌创作曾经提出过“三美”的主张,即音乐美,建筑美和绘画美.对于《再别康桥》诗歌的选段怎样体现了“三美”的主张?
1.中国文人历来对花情有独钟,咏花的诗作多,爱花的诗人多,( )爱菊,( )爱梅,( )爱莲,( )爱水仙.2.“新月派”诗人对诗歌创作曾经提出过“三美”的主张,即音乐美,建筑美和绘画美.对于《再别康桥》诗歌的选段怎样体现了“三美”的主张?
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1.中国文人历来对花情有独钟,咏花的诗作多,爱花的诗人多,( 陶渊明 )爱菊,(王安石 )爱梅,( 温庭筠 )爱莲,( 黄庭坚 )爱水仙.
2.“新月派”诗人对诗歌创作曾经提出过“三美”的主张,即音乐美,建筑美和绘画美.对于《再别康桥》诗歌的选段怎样体现了“三美”的主张?
简单地说:
《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美.
1,绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.
2,音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现.
A,押韵,韵脚为:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩.
B,音节和谐,节奏感强.
C,回环复沓.首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式.
3,建筑美,是节的匀称和句的整齐.《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感
2.“新月派”诗人对诗歌创作曾经提出过“三美”的主张,即音乐美,建筑美和绘画美.对于《再别康桥》诗歌的选段怎样体现了“三美”的主张?
简单地说:
《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美,建筑美.
1,绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语.全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情.全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面.如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感.
2,音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现.
A,押韵,韵脚为:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩.
B,音节和谐,节奏感强.
C,回环复沓.首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式.
3,建筑美,是节的匀称和句的整齐.《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感