本文（细柳营）为了表现周亚夫这一人物形象,用了多处对比,请列举出一处加以分析.

姥姥的端午阅读答案 请结合具体例子分析本文用了哪些手法来刻画姥姥这一人物形象的?（原文见下） 送东阳马生序中使用了对比手法,你认为有几处?请找出并加以分析. 文中将细柳军于霸上、棘门军加以对比,刻画了周亚夫的形象.请指出三处对比并加以分析.根据文段内容,请简要回答;汉文帝称亚夫 课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,他们具有怎样的性格特点?请举例加以分析 《鲁迅先生珍惜时间》 短文为了说明鲁迅晚年珍惜时间列举了哪些例子?请用简短的语言加以概括. 《鲁迅珍惜时间》短文为了说明鲁迅晚年珍惜时间列举了那些例子?请用简短的语言加以概括 本文主要运用了哪两种表达方式?这两种表达方式是如何运用的?请结合文章内容简要加以分析. 初一语文上《童趣》本文语言简朴、自然、生动,请从文中找出有关词句加以分析.（不少于两处） 《我的老师》（莫言）本文语言浅显而易懂,富于口语化.请结合文中的具体语句加以分析 本文描写三峡景物,动静结合,有张有弛,请结合原文加以分析 分析导致商鞅被车咧而死的原因是什么?请列举某一具体事例加以说明 送东阳马生序中巧妙使用了对比手法,你认为有哪几处?并加以分析.