本文采用（ ）的手法,先概述作者（ ）时的一个发现,然后具体叙述这个发现的（ ）,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到发

用发现造句玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的（发现）,仿照这个发现造句 我的老师 贾平凹 1.本文在表达方式的运用上,一个突出的特点是___________；在写作手法上,采用___的写发 文章先写渔人是如何意外发现桃花源的,然后写-----,-------；最后写渔人离开桃花源的情况 老师要求同学先按1~2报数,再按1~3报数,完毕后按1~7报数,发现最后的学生都是报1,老师说这个班今天少一人 阅读课文片段,（本文是“童年的发现”中的） 我的世界（MC）里发现了这个 几年前的一个欧美动画片 电影,讲的是一个动物发现一片叶子上有一个更小的世界,一群动物最后一起证明. 实验结束后 发现得到的铜中混有少量氧化铜杂质 进一步提纯的实验步骤是 讲反应后的固体放入烧杯中 加入足量的（） 童年的发现作者发现了什么? 哪位英语高手帮我看下阅读理解最后一个问题是问在最后,这个男的发现什么?答案是发现这个修理鞋子的没有修理好鞋子?从哪里看出 在“燕麦胚芽鞘试验”中,发现生长素由胚芽鞘的（ ）产生,然后运输到（ ）促进这个部位的生长. 观测时,换用一个镜头后,发现图像不清晰了,此时应调节（ ）,得到清晰图像后,发现刚才看到的一个细胞不见了,据此,你认为现