生命的实验一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：政治作业时间：2024/08/12 15:49:29

生命的实验
一次到某个小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对于生命的重要性,教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里,慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼,随着氧气的不断减少,它开始抽搐起来,四肢蹬了几下就死了,听课的教师和学生都观察的非常仔细,整个课堂静悄悄的.通过实验,学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的,然而整个课堂气氛因为小白兔的死而变得十分压抑.
你认为怎样做实验,既能让学生获得真知,又不违背“热爱生命”的原则?

快死的时候在冲入氧气,小白兔有活了,更说明了问题
我也有个疑问你是怎么把氧气抽走了

自然课上做的实验到现在生命起源的三步都已经通过实验证实对吗 1、在探索地球生命起源的活动中,美国科学家米勒做了一个著名的实验,他把甲烷、氢气、氨气、和水蒸气等设计一个实验证实食醋的一个化学性质探索生命起源的活动中,科学家做了一个著名的实验他们模拟原始大气有哪些冒着生命危险做实验的科学家 1643年头里拆利在一位叫塔斯坎宁公爵的舞会上做了一个实验,这个实验中,托里拆利使用了一个丫型管子,证实了真空的存在.这实验小学老年教师有28人,中年教师有35人,青年教师有42人.一次,学校想召开一个教师座谈会,会议人定为为了证明氧气对生命的重要,应该怎样做实验,不能违背热爱生命的原则各位大哥大姐,小弟急需要一个科学创意小实验,要新颖、有创意,材料少点的实验. 做了一个实验,有一个小小小小的问题小学科学实验创新,求个有创意的实验.