把16/24的分母除以8,分孑怎样变化,才能使分数大小不变?变化后的分数是多少?
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/16 09:16:08
把16/24的分母除以8,分孑怎样变化,才能使分数大小不变?变化后的分数是多少?
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也除以8 再答: 三分之二
再答: 也除以8
再问: 过程!
再答: 等等
再答:![](http://img.wesiedu.com/upload/7/74/774203a11ac3eaaba49a93a44695515e.jpg)
再问: 这也行,你多大?
再答: 我上高一
再问: 你猜这道题是几年级的?
再答: 四年级吧
再答: 要不五年级?
再问: 四年级还是五年级?
再答: 四年
再问: 确定?
再答: 啊
再问: 错,五年级,你把文化水平想的太低了!
再问: 因为我是五年级!
再答: 不对啊
再答: 四年学分数才是文化水平高
再问: 不对,这是五年级(下)的署假作业,太难了我有点不懂意思!
再问: 这是五年级
再问: 你对了,欧尼酱!
再答: 也除以8
再问: 过程!
再答: 等等
再答:
![](http://img.wesiedu.com/upload/7/74/774203a11ac3eaaba49a93a44695515e.jpg)
再问: 这也行,你多大?
再答: 我上高一
再问: 你猜这道题是几年级的?
再答: 四年级吧
再答: 要不五年级?
再问: 四年级还是五年级?
再答: 四年
再问: 确定?
再答: 啊
再问: 错,五年级,你把文化水平想的太低了!
再问: 因为我是五年级!
再答: 不对啊
再答: 四年学分数才是文化水平高
再问: 不对,这是五年级(下)的署假作业,太难了我有点不懂意思!
再问: 这是五年级
再问: 你对了,欧尼酱!
把九分之四的分子乘4,分母应该怎样变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是多少?
把五分之四的分子扩大4倍,分母应该怎样变化,才能使分数大小不变?变化后的分数是多少?
把24分之16的分子缩小8倍分母怎样变化,才能使分数大小不变
1.把6分之5的分母乘4,分子怎样变化,才能使分数的大小不变?2.把20分之15除以5,分子怎样变化,才能使分
把十六分之十二的分子缩小到原来的四分之一,分母怎样变化才能使分数的大小不变?
把9分之4的分子乘4,分母应该怎么变化,才能使分数的大小不变?变化后的分数是
把七分之四的分母乘以2,分子怎样变化,才能使分数的大小不变?
15分之8的分母增加30,要使分数大小不变,分数应该怎样变化
把分数九分之五增加2倍,要使分数的大小不变,分母应怎样变化?
一个分数的分子不变,分母除以5,这个分数的大小有什么变化呢?
把12分之5的分母加上10,要使分数的大小不变,分子应该怎样变化?
一个分数的分母除以3,分子不变,分数大小有什么变化?如果分子乘以3,分母不变呢?帮个忙把!