北京高三生物必修三生物多样性的概念
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/07/31 01:01:56
北京高三生物必修三生物多样性的概念
![北京高三生物必修三生物多样性的概念](/uploads/image/z/15300687-39-7.jpg?t=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E9%AB%98%E4%B8%89%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%BF%85%E4%BF%AE%E4%B8%89%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%A4%9A%E6%A0%B7%E6%80%A7%E7%9A%84%E6%A6%82%E5%BF%B5)
定义1:生物在基因、物种、生态系统和景观等不同组建层次上的变异性.
定义2:在地球不同环境中生物遗传基因的品系、物种和生态系统多样性的总和.分为生态系统多样性、物种多样性和遗传基因多样性.
3:遗传基因、物种和生态系统三个层次多样性的总称.
定义4:生物类群层次结构和功能的多样性.包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性.
定义5:生物体及其所生活的生态系统的多种变化.包括不同物种的多样性(物种多样性),物种内部基因的多样性(基因多样性),生态系统内和生态系统间相互作用的多样性(生态系统多样性).定义6:地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和,包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次.
高中学生应该是定义5
定义2:在地球不同环境中生物遗传基因的品系、物种和生态系统多样性的总和.分为生态系统多样性、物种多样性和遗传基因多样性.
3:遗传基因、物种和生态系统三个层次多样性的总称.
定义4:生物类群层次结构和功能的多样性.包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性.
定义5:生物体及其所生活的生态系统的多种变化.包括不同物种的多样性(物种多样性),物种内部基因的多样性(基因多样性),生态系统内和生态系统间相互作用的多样性(生态系统多样性).定义6:地球上所有的生物——植物、动物和微生物及其生存环境的总和,包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性四个层次.
高中学生应该是定义5