在研究“二力平衡的条件”实验中,珊瑚中学活动小组的同学在实验桌上面安装了如下图中的7—3—14图所示

在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置 在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件. 如图14,小明在探究“二力平衡的条件”的实验中, 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了3次实验数据,如下表所示 物理实验要遵循实事求是的原则.小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如下图所示的实验并记录了数据.通过分析 在“研究杠杆平衡条件”的实验中 在“研究杠杆的平衡条件”实验中, 某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如下图所示的实验装置进行研究,各小组测得的实验数据如下表.请根 （2009•吉林）研究“二力平衡条件”时，某实验小组采用如图所示的研究方法．实验中先按住厚纸板再松手： 在研究杠杆平衡条件实验中 某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，设计了如下图（图1、图2）所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请根据下列 图甲实验是在研究二力平衡条件中的哪一个条件(8:00之前,快!)