14和40英语谁重读

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字

关于单词重音的问题英语单词的重音,只能说有一般性的规律,但这些规律不能“放之四海而皆准”,因为英语中,还有20%左右或更多的词,不符合这些规律,有很多“例外”.所以,千万记住,在学习英语单词是时,一定

双音节词和多音节词中,哪一个音节重读,往往涉及词的构造,因此有必要首先介绍一下主要的构词方法.英语的构词方法很多,但主要有三种：（1）缀合法：通过前缀或后缀构成另一个词.例如：luck（运气）→luc

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如：stu-de

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音

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重读闭音节:指在重音后的那个元音字母发它所对应的音.开音节:指音词中的那个元音字母发它本来的发音.英语元音字母有:A/ei/E/i:/I/ai/O/eu/--那个e左右翻个身U/ju:/闭音节中元音发

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e的音节(re除外)在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音闭音节,则是指

1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字

原因结尾的音节为开音节,辅音结尾的音结为闭音节找个长点的词为例：congratulationcon-gra-tu-la-tion闭-开-开-开-闭其中gra和la为重读音节并且是开音节,那么这两个音节

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音

重度音节英标前有‘标记,如whereas[ˌwerˈæz]这个单词as是要发重音的

单音节词都是重读音节双音节词一般第一个音节重读当然也有第二个重读的如be‘gin多音节词一般倒数第三个音节重读如uni’versity

单词重音用重音符号"'"表示.重读音节指有一个音节读得较重而清楚.重读音节是指单音节词.重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音.如a读作[ei],e读作[i:],I读作[ai],o读作[,u读[ju

stressedsyllable

英语单词是由字母组成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读

英语的吧?建议问题讲清楚点.英语单词如果只有一个音节,那么该音节里面的元音当然重读,但是当音节两个以上呢?就要有主次之分了,重读音节在音标上会有标注,如['pɔinjənt],这个