鲁肃与蒙论议,大惊曰-搜答案-搜狗做题网

古：讨论军事今：讨论即论义.指藉往复问答以阐明法门之义理.（参阅‘论义’6171）(二)梵名Upades/a.论议经之略称.为十二部经之一.音译优婆提舍、优波提舍、优波替舍.意译法义、说义、法说.为佛

鲁肃为吕蒙的才略所折服,而愿与之深交,表现鲁肃敬才爱才.点题.点明孙权劝学成功了,吕蒙大有长进.

表现出来鲁肃的修养,阿字,显出鲁肃与蒙的关系之好,带着称兄道弟的语气,表现出了鲁肃惊异的表情.

樊哙(?—前144年),沛县(今江苏省沛县)人.西汉开国功臣,大将,汉高祖刘邦的心腹,封舞阳侯,谥武侯,以勇著称.樊哙出身寒微,早年曾以屠狗为业.他与刘邦的交往甚密,曾与刘邦一起隐于芒砀山泽间(今河南

在本文中,写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨十分生动,这是全文的最精彩之处.文章道理1）通过孙权

文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾.鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合.这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了

鲁肃与吕蒙“结友”,说明了吕蒙对书籍的阅读与理解,对军务的认知都上了一个新的台阶,这点使像鲁肃这样知识渊博的传统文人学士都不得不刮目相看.说明了任何人对会对一个认真克服自己缺点的人肃然起敬

当初,孙权对吕蒙说：“你现在当权掌握重要事务,不可以不学习.”吕蒙以自己繁忙的军务推辞.“我哪里想要你研究儒家经典,成为专管经学传授的学官呢?但你应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你军务繁忙,与我相比

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口技　　京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.　　遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠

鲁肃：惊讶的表情（惊奇,欣赏）心理：赞叹、惊异、佩服设想心理语句：没想到吕蒙如今进步这么大啊,才略突飞猛进,和当时那吴下阿蒙远远不同了啊!（突出惊讶、赞叹即可）

吕蒙为鲁肃端水洗脚,因为鲁肃是周瑜敬重的人,鲁肃人品贵重,心系社基,大公无私,吕蒙因此敬重鲁肃,鲁肃也看出吕蒙的孝义之心.

鲁肃去寻阳找吕蒙讨论大事、发现吕蒙因广读兵书、已不是吴下阿蒙了.

因为鲁肃爱才敬才,被吕蒙的才华所折服,因此二人结为友人.（大概是这样）

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吴下阿蒙：比喻人学识尚浅.士别三日,刮目相看：比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事.吕蒙,字子明,汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人,少年时即随姊夫邓当渡江.吕蒙的姊夫邓当为孙策部将,吕蒙年仅十五

通过鲁肃所见说语侧面描写出了吕蒙的进步

鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下.肃意尚轻蒙,或说肃曰：‘吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之.’遂往诣蒙.酒酣,蒙问肃曰：‘君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?’肃造次应曰：‘临时施宜.’蒙

衬托出吕蒙的进步惊人,因为吕蒙的才干、谋略都比以前更胜一筹,鲁肃惜英雄,敬英雄.士别三日,就要重新用新的眼光看待别人.这篇文章给我们的启示是不要用老眼光看人.

因为鲁肃见识到吕蒙学习后的才学和感受到了吕蒙善于听取他人建议的优点,很钦佩吕蒙,才与他结为朋友.

第一题：为了写出吕蒙学习的成果第二题:孙权和吕蒙是君臣,鲁肃和吕蒙是朋友