高二化学官能团性质总结

解题思路：根据溴单质和酸性高锰酸钾溶液都有较强的氧化性，溴单质能与碳碳双键、碳碳叁键等发生加成反应等知识分析总结。解题过程：一、使溴水褪色的物质1、能与溴水发生化学反应而使溴水褪色的有机物⑴不饱和烃（

知识点总结可以参考历年高考状元的手写版笔记,都是高考状元总结的知识点,非常具有参考价值.网上都有,不过你可以搜索下100位高考状元手写版笔记,这是最全的.

碳碳双键碳碳三键（性质差不多）加成反应（溴水,水）,加聚反应（实质上也是加成）,和高锰酸钾（氧化还原反应）,羟基消去反应（一般是消去水,如乙醇消去变乙烯）与NA反应生成氢气（置换反应）羟基连在碳链上不

我空间有再问：你空间里的都是什么时候学的知识

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初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（

1.卤化烃：官能团,卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”,生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”,得到不饱和烃2.醇：官能团,醇羟基能与钠反应,产生氢气能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原

解题思路：A．阿魏酸中含有碳碳双键，香兰素中含有醛基，酚羟基，都能使酸性高锰酸钾褪色；B．羧基、酚羟基，能与氢氧化钠反应，羧基能与NaHCO3、NaOH溶液反应；C．不能发生消去反应；D．依据限制条件

有机化学知识整理1甲烷物理性质：无色无味,密度是0.717g/L,极难溶于水化学性质：通常情况下比较稳定,与高锰酸钾等氧化剂不反应（区分烷烃与炔烃烯烃）,与强酸强碱也不反应.空间构型：正四面体.键角：

掌握各个官能团性质.类别通式官能团代表物分子结构结点主要化学性质卤代烃一卤代烃：R—X多元饱和卤代烃：CnH2n+2-mXm卤原子—XC2H5Br（Mr：109）卤素原子直接与烃基结合β-碳上要有氢原

解题思路：结合三溴苯酚的组成及结构分析：是否存在同分异构体，关键看位置改变，是否出现新的物质。解题过程：解析：以苯酚为载体，依次确定一个、两个、三个溴的位置，如果位置改变，能出现新的物质，证明存在同分

1、硫酸根离子的检验:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl2、碳酸根离子的检验：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl3、碳酸钠与盐酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl

碳碳三键或双键：溴水、高锰酸钾氧化褪色；和卤素、氢卤酸、水等加成卤素原子：水解(NaOH水溶液)；取代(NaOH醇溶液)羟基：和氢卤酸取代；氧化为醛；和酸酯化.直接连在苯环上的是酚,可以发生氧化反应和

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．颜色的规律（1）常见物质颜色①以红色为基色的物质红色：难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等.碱液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及pH试纸遇到较强酸时及品红溶液.橙红色：浓溴水、甲基橙溶液、氧

碳碳双键,易加成,能加聚,可使酸性高锰酸钾溶液褪色!羧基,显稍强的酸性,可与醇类完成酯化反应.羟基,羟基中的H为活泼H,能被Na置换;能在浓硫酸的条件下发生消去反应;能催化氧化成醛或酮;可与羧酸类完成

这些东西需要你自己去摸索啊,不是别人所能告诉你的,你得自己去做大量的题,然后总结出自己的rules

1.卤化烃：官能团,卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”,生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”,得到不饱和烃2.醇：官能团,醇羟基能与钠反应,产生氢气能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原

高中化学中,学得泾的衍生物不多,一般要知道的性质如下：1.卤化烃：官能团,卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”,生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”,得到不饱和烃2.醇：官能团,醇羟基能与钠反应,产生氢

解题思路：根据香兰素、阿魏酸分子中含有的官能团分析解答。解题过程：请看截图。最终答案：BD