高中议论课文导入

全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元1毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2中国现代诗三首再别康桥死水赞美3*中国当代诗三首错误致橡树面朝大海,春暖花4*外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他

如果学校有条件的话,应该有投影仪吧.像我们老师一般做一些有关reading的幻灯片之类的,像本课可以做动物的幻灯片.如果条件不够,可以把全班划分为几个大组,进行比赛,同学们可以介绍自己喜欢的动物,一来

亲爱的楼主：《兰亭集序》逐句翻译讲解...第一段：原文：永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.翻译：永和九年,也就是癸丑年,（在）三月上旬（的某一天）,在会稽郡山阴县的兰亭聚会,

永和九年,即癸丑年,三月之初,(名士们)在会稽郡山北面的兰亭聚会,到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清

江雪、行路难

简单导入,用几句话来概括即将要讲的内容,吸引学生的注意力,提起学生的兴趣.比如这篇课文的发生地,在潼关要塞是一副怎样的情景,用课件播放这幅画等等.

亲爱的楼主：全文如下：序曰：汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁

提出论点——简单解释一下论点——提出分论点——简单解释分论点——举例论证——紧扣论点对论证进行小结——提出第二个分论点——简单解释、举例论证、小结——可以举一个反例——联系自己以及自己的生活实际论证论

导入到哪啊,问题描述清楚阿.才能有的放矢

你都说要求自己写嘛,为什么还要求人呢?

百度网页上自己搜吧,这类文章很多,给你一篇范文　也许我们会有偏见,但是命运没有偏见.　　——题记　　有的人总会抱怨命运对自己不公平,自己没有过目不忘的智慧,没有惊为天人的美貌,没有……往往会抱怨的人是

没有什么常规话题,更多的关注身边生活身边社会,只要有真情、有自己的见解和思考,平实的语言就行

很好写啊,我可以给你点提示,可以写一些关于在地震中感人的事迹,爱不一定是男女之间的,也可以是国家对人民的,也可以是在危难时陌生人对陌生人的,也可以是父母对孩子的,也可以是朋友之间的,大爱无边,用一个关

有一种行为叫帮助,有一种情感叫做博爱,有一种永恒叫奉献,让我们学习雷峰,满心博爱,热心帮助,真心奉献.让我们从平凡的小事做起,存关爱之心,积点滴帮助,做奉献之人,把助人为乐当成一种习惯和人生追求.

解题思路：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤”。意思是说：狗，不因为它善叫就认为是好狗；人，不因为他能说会道就是贤人。庄子借这句话警示我们，不能把是否“善言”当作评判是否贤能的标准。庄子的话之所以是警示

那一段乡愁中华文化浸染着两岸的炎黄子孙.我们共同吟诵着曹操的“月明星稀,乌鹊南飞.绕树三匝,何枝可依?”；贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”；舒兰的“三十年前／你从柳树梢头望我／我正年少／你圆

Do"LuckyNumbers"ReallyBringGoodLuck?______________________________________________Onepossibleversion

"虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能明其一处也"不好意思好久没看了不知道对不对

主要在倒数第2段进行辨证论述,主要说明xx不能过度最后一节,还要回扣主题.再问：能否讲详细一点，还有“xx不能过度最后一节”是什么意思？谢谢再答：比如说你写‘我们要有个性’，辨证论述可以写但我们不能太

什么是朋友议论文钱孔里摆不开真情的盛宴,钞票上植不起友谊的大树.能同甘,不能共苦,不是朋友；能共苦,不能同甘,也不是朋友.把一粒米掰成两半分享的,肯定是朋友；把一杯酒倒成两杯分喝的,不一定是朋友；诤言