高中必修二语文课后题答案解析-搜答案-搜狗做题网

文人愈加穷困潦倒,就愈能穷而后工的理论大体上是指文人愈加穷困潦倒,就愈能创作出惊世之作.最早提出这个思想的人是北宋时期的欧阳修.他的文章里有这样一段话；“予闻世谓诗人少达而多穷,盖世所传诗者,多出于穷

人教版教师用书参考答案：1.译文：我认识到过去所做错的已经无法挽回,但知道未来的事却还来得及弥补.我确实已走入迷途但还不算太远,现在已经觉悟到如今归田是对的,以前出仕是错的.表达效果：作者在此处化用了

这是教师用书,连课文翻译都有

一、在《念奴娇•赤壁怀古》中,既有景物描写,又有人物刻画和情感抒发,作者把这些内容融合在一起,营造了一种壮阔的意境.试分析这首词是怎样表现这种意境的?抒发了词人怎样的感情?　　设题意图：引

三、下面是一些有关朱自清散文的评论,各是从什么角度分析的?对于这些不同甚至相反的意见,你有什么看法?与同学讨论一下.（是这个题目吧?我翻书没看到第四题啊.年代不一样.）参考答案：第一则材料是从作品的审

先釆纳

^_^❀第一节：1（1）错（2）对2.C3.D第二节：1.胞嘧啶；腺嘌呤；鸟嘌呤；胸腺嘧啶；脱氧核糖；磷酸；胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；碱基对；氢键；脱氧核糖核苷酸链2.C3.B第三节：1.

一关于这篇小说的创作动机,作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’.”你能否从小说所表现的质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面,印证一下作者的话呢?设题意

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你可以买薛金星的《第二教材》,上面的答案比较全.但如果你不准备选修生物的话建议不要再上面花费太多时间.毕竟,提高语数外才是最重要的.哥就是江苏08届的,感慨啊.

阅读鉴赏第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3边城4哦,香雪第二单元5归去来兮辞并序6滕王阁序7逍遥游8陈情表第三单元9咬文嚼字10孟浩然11说“木叶”12谈中国诗第四单元13中国建筑的特征14

本文成功地描写了荷塘的月色和月下的荷塘,于景色描写中寄托着自己的真情实感,这种成功,也得益于他对语言的巧妙运用.文章多处使用比喻、通感、叠字等,使得全文语言典雅,充满诗情画意.比如作者连用三个比喻写静

1.分析：水喷出后做平抛运动.h=0.5gt^2X=Vot可解出t=0.6sVo=1.5m/s每秒钟喷出体积V=VoTS=1.5X1X0.0002=0.0003立方米2.零件飞出后做平抛运动h=0.5

1.t=（3.6/10）^0.5=0.6sv=0.9/0.6=1.5m/sV=1.5*0.0002=0.0003m^3/s2.t=(2*2.45/10)^0.5=0.7sv=13.3/0.7=19m/

第一课发达的古代农业（参考答案）　　【学思之窗]】答：1、他们向往自给自足的、自由的生活.　　2、我国古代农业经济以一家一户为单位,男耕女织、自给自足的特点.　　【本课测评】中国古代以农业立国,试总结

1.willingcountrysideconveniencesclarifyconstructingkingdomadministrationaccomplishenjoyable2.currenc

AnswerkeyforExercise2:1Annesaidthatshedidnotknowtheaddressofhernewhome.2Annetoldherfatherthatshehadg

买参考书啊

去买中学教材完全解读

不可能有的,孩子.