高中古文阅读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/22 13:56:02
高中古文阅读
古文中见字的用法 高中

jiàn①看;看到.《齐桓晋文之事》:牛未~羊也.”②遇见;碰见.《回乡偶书》:“儿童相~不相识.”③见面;会面.《琵琶行》:“移船相近邀相~.”④拜见;谒见.《邹忌讽齐王纳谏》:“于是入朝~威王.”

高中古文特殊句式

倒装句(宾语前置;状语后置;定语后置;主语后置)(一)、宾语前置1、否定句中代词宾语前置这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示

古文阅读----醉翁亭记

流泻;离开;醉翁的情趣不在于喝酒,而在于秀丽的山水之间;与民同乐;欧阳修励精图治,百姓生活和乐.

《二鹊救友》古文阅读理解

1.①悲鸣不已已(停止)②集古木上集(聚集)2.“忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去.”二鹊在说什么?你是从哪里看出来的?二鹊在商量如何解决问题,最后决定去请鹳来帮助朋友.从“盖二鹊招鹳援友也”可以看出

阅读用古文怎么说

在古代阅读分成这样几类:认真的阅读,叫阅,如阅尽经典犹不足.出声的阅读,叫读,如读书破万卷.大声的阅读,叫诵,如言之咏之,歌之诵之.粗略的阅读,叫览,如日览千卷.

高中为了提高语文古文阅读能力

我觉得还是先读,把你看到的多读,读熟了,就有语感了,这样有助于你的理解,还有就是在解答中如果是遇到什么不会的,不要拿起书就翻,就找,这样会养成依赖性的,所以尽量自己想,自己猜,时间久了,就会摸到门道的

高中哪些古文篇目有助于提高古文阅读?

其实如要说单单只读几篇课文就能提高古文阅读水平,以我之见,怕是偏颇了.但要是急于求成,依我之见,以下几篇,最为合适:1,《兰亭集序》2,《劝学》3,《师说》4,《谏太宗十思疏》5,《项脊轩志》兰亭集序

高中古文阅读题还有答案,5个,

1.题孔子像于芝佛院李贽人皆以孔子为大圣,吾亦以为大圣;皆以老、佛为异端,吾亦以为异端.人人非真知大圣与异端也,以所闻于父师之教者熟也;父师非真知大圣与异端也,以所闻于儒先之教者熟也;儒先亦非真知大圣

古文阅读翻译

解题思路:见解答。老师没有看到问题,看来是翻译整篇文章了,对吗?解题过程:  于慎行,字无垢,东阿(今山东平阴县)人。l7岁时乡试中举。御史想在鹿鸣宴上为他举行加冠礼(即成人之礼),他以未奉父命而婉言

英语翻译古文阅读

好像在听茶水烧开了没有的样子

高中古文翻译 急用~~!

士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下.(《石钟山记》那些有身份的人却不愿意乘小舟夜里到绝壁之下以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺相如列传》凭借勇敢和力量闻名于诸侯夫夷以近,则游者众.(《游褒禅山记》)那些近的(景点

阅读古文《开卷有益》,

⑴*日*阅《御览》___每天____⑵因事有*阙*____同"缺"缺漏,不足_______⑶*暇*日追补之___空闲______⑷*尝*曰_______曾经________开卷有益,朕不以为劳也多读书

怎么阅读古文

多看古文如果看不懂先秦的就看看明清的明清的要简一些

凿壁偷光古文阅读答案

匡衡勤学而无烛;邻居有烛而不逮.衡乃穿壁引其光,以书映光而读.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.下列加点词语的含义

《少林功夫》古文阅读答案

翻译:少林寺一项以拳脚功夫著称天下,想要学习少林功夫的,首先要缴纳一定的薪金,并且拜一位师傅,每一天的吃饭穿衣从自己支付的薪金里扣除.学成以后,从寺庙的中门出去.每个门都设有偶尔会有机关,如果触动了机

《守株待兔》古文阅读答案

宋国有个农夫正在田里翻土.突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了.农民走过去一看:兔子死了.因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折(shé)了

古文阅读:五十步笑百步

/>那3个以都可以当“因为”来解释b选项“因为”解释说不通,有种“如果”的意思了主意故事告诉我们逃了五十步和逃了一百步,虽然在数量上有区别,但在本质上是一样的——都是逃跑.梁惠王尽管给了百姓一点小恩小

阅读古文 小石潭记

原文:从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩.青树翠蔓(màn

古文阅读

解题思路:虚词解题过程:虚词最终答案:略

后汉书 杨终传 古文阅读

作者简介:廉(1310─1381),字景濂,号潜溪,河人(义乌县一带),明初著名作家.住在元,明,谁呼吁翰林院编修,他年迈的父母借口,没有就职演说,专心写作.明初重用他,生命科学为江南茹提升,为太子说