高三英语竞赛的阅读理解技巧及分析

很多学生向我诉苦,说在阅读理解中,总会遇到一些较长的英文句子,读一遍根本无法理解全部意思.如果句子的结构再复杂一些,只能对句子进行语法分析,还要多读几遍,才能勉强理解句子的整体意思.这确实是英语学习中

1.那就找那个出现最多的.2.那就往下看,不用猜的,看开头第一段来推测.3.首先,要认真阅读第一段,第一段很重要,看完了第一段把握了文章大概讲了些什么,没时间的话就看每一段的开头第一句,然后在看选项,

1.每天要求自己作3篇以上阅读理解（注意；要每天哦,不能想做就做,不想做就不做,阅读理解要选经典点的,最好各种题材的做做）2.老师在分析阅读理解的时候要认真听,注意老师讲的方法和技巧3.好的阅读理解可

说说我当年学习英语的方法吧.要想英语高分：一、词汇量一定要够.坚持每天早上挤时间记5至10个单词,然后下午或者晚上回顾今天早上记的,持之以恒,你会发现,你的词汇量很惊人.二、要多听.睡前听10—30分

我高三时也经常出现这样的问题,词量是阻碍阅读的重要因素,另外,适当背诵一些阅读文章也有利于提高阅读能力.因为背诵的英语素材越多,熟练掌握的单词和句型就越多,你的英语直觉能力就越强,你的阅读能力也就会水

英语阅读理解还是语文呢?英语的话,高中的阅读理解很重要的还是词汇量.然后掌握一些简单的语法就好了、语文的话,说实话,语文阅读理解很无聊的.据说福建考过一篇《寂静钱钟书》,作者是清华大学的.后来作者自己

学习过程　　一.阅读理解　　阅读理在中考中占的比重很大.阅读理解能力属于语言的领会技能.包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面.不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些语言因素、还涉及到非

先看问题在看文章,这样就有的放矢.然后注意首段和每段的首句,因为mainpoint会出现在其中,不过不同的文体会有不同的阅读技巧

第一,一切都要以真题为主导.就是以我们过去考过的,新六级和新四级真题为主导.因为真题能非常好地告诉我们一个方向,技巧会通过真题,大家可以总结出来.英语六级考试就是考一个表层的信息,即本来这个单词这样一

AOnedaytwoyoungmenarewalkinginabigforest.Oneisfat,andtheotheristhin.”Wearegoodfriends.Wemusthelpeach

赏析题有一套格式的,什么这句话用了什么手法,写出了对象的什么特点,表达作者的什么感情,这个时候楼主说的就可以派上用场了.说明文的话还有说明了.一般主旨题的话有深化主题,升华主题,表达怎样的情感,点明中

这不是和我很像么、...我是每天都做两到3篇阅读的,做完就对答案..但是考试时往往都错比较多..（一般15题错5题）高考不知为什么考了135以上.洗具一个.应该是阅读题全对才会这样的吧..高考时我都做

谔谔,这是不科学的啊,现在我是大二英语专业的,其实在做阅读理解的时候碰到很多不认识的单词,这很正常.有些单词是没必要理解它的意思的,一个句子的主干弄懂了就行,像修饰语之类的形容词等有很多时候是没必要懂

首先要认清阅读理解是什么类型的文本，是记叙文还是说明文还是议论文再问：答题技巧呢再答：搞清是什么问题后。要抓住整篇文章的重点。线索。论点再答：根据每个题的答题思路在原文种找到线索再答：逐步分析做答

我认为i可以先阅题目，把题目中的关键词画出来，然后再有选择的去阅读文章，不太清楚你是初中，高中，还是大学或者出国留学的英语，不过先读题绝对是提高效率和正确率的一个技巧。有其他问题可以追问

一般的完型填空的话分值不是太大,而且做题的时间很紧,这就需要你平时对一些固定的单词的搭配比较熟悉,这个尽量按照自己的语感做题,阅读理解的话这就要看你的词汇量了,平时要尽量多的积累单词,这样才能减少阅读

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

一、题型分类记叙文阅读题型可分为四大类,二十三小类：即概括类（文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构）、理解类（词语｛能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类｝、句子类｛

首先,你要能把所有单词的意思都准确清晰的知道,其次要把语法学会,并且能将文章的意思翻译的八九不离十,还有一些是上课的时候一些固定的短语,记住就可以了,多被一些单词,绝对有用!

唯一的方法就是多做,很有效果