马说第三段说明了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/14 19:22:44
马说第三段说明了什么
核舟记第三段是介绍船头部分,主要说明了什么?雕刻者是要竭力渲染人物此时此地的什

答:说明了王叔远的技艺精湛,核舟的体积小,内容多,技艺巧

五年级语文上册第十八课莫高窟第三段用了什么说明方法

1.地理位置2.具体介绍3.价值(具体不讲了)第一部分(1):写第三部分(5段):写莫高窟是举世闻名的艺术宝库.用我的提纲吧!我们

匆匆第三段主要写了什么

在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.

苏州园林第三段中主要运用了哪些说明方法说明的主要内容是什么

作比较:“我国的建筑……故意避免什么似的.”以"我国的建筑绝大部分是对称的"与"苏州园林绝我国的建筑绝大部分是对称的"不讲究对称"相比较.不讲究对称"相比较.通过比较,突出了苏州园林在布局上不讲究对称

气候变暖极端天气频发中的第三段运用了什么说明方法,其作用

列数字的说明方法.它的作用是:使读者增长知识,激发读者的阅读兴趣.也更能突出由于全球变暖的原因,自然灾害的频数也越来越多了.希望可以帮到你.

马说第三段中心句

其真无马邪?其真不知马也.2.故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. (或虽然有千里马,但不被食马者所重用,表现了作者对千里马的悲惨遭遇的同情和惋惜.)

《永远的赵州桥》中第三段运用了做比较的说明方法,有什么表达作用?

1.构思巧妙,科学性高,形式优美,结构坚固21)桥身轻巧(2)抗压强度高(3)稳固性高(4)使桥美观大方3不能,这句话表有事实根据,如果删去,就与文中所表达意思不同了,体现了说明文语言的准确性.4说明

《邹忌讽齐王纳谏》第三段“门庭若市”“时时而渐进”“虽欲言,无可进者”分别说明了什么?

反应了一个进谏人数由多到少的过程,说明在齐王明白领悟了邹忌含蓄的进谏后,广纳谏言,虚心听取,而后自我修正提高,邹忌进谏达到了很好的效果.

生物入侵者第三段用了哪些说明方法?急!

作诠释,打比方(把斑贝比作人),举例子(举了斑贝,天牛,红蚂蚁的例子)体现了生物入侵者的危害

小石潭记第三段运用了什么修辞手法

修辞手法:比喻.把溪流比作北斗和蛇,把两岸比作犬牙.原文:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.译文:向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那样的曲折,(又)像蛇那样蜿蜒前行,

马说中,第二段说明了什么

说明了伯乐难求,以及千里马的悲惨遭遇!(纯手打)

1:文中“海地飞船”具体指什么?2:第三段说明的内容是?3:画线句子主要运用了( )方法,说明了什么?

1、我国新开发的)7000米载人潜水器2、“海底飞船”的构造及工作原理3、举例子在过去的二十多年里,载人潜水器已经取得了众多的科研成果.4、“大体上”是限制性的词语,表示这是大致的分类,还有其他的类型

《马说》第三段表达了作者怎样的感情

归纳全文中心,对“食(sì)马者”的无知妄说进行辛辣的嘲讽.先用揭露矛盾的方法刻画“食(sì)马者”的形象:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”,这三句紧承上文,全面总结了这种人“不知马

残缺的馒头 第三段画线的句子说明了什么.

下面分别加以说明.(1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,拉什么分

《詹天佑》中的第三段的排比句说明了什么

说明詹天佑为国争光的爱国思想和勘测线路的不容易.

水中大熊猫鼋 第三段运用了 的说明方法进行说明赏析其作用

说明方法:作比较、列数字、作比较作用:充分说明大熊猫繁殖能力低,且不易成活,进一步说明大熊猫的珍贵.

为人民服务第二段说明了什么

人总是要死的,但死的意义不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯买力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.张思

细读《马说》第三段,说说应该怎样正确对待“千里马”

策之要以其道,食之要能尽其材,鸣之要能通其意.