飘香的生命这一篇文章第一自然段中毫无张扬之意与第二自然段中哪一句话相照应

生命对于每一个人而言都是可贵的,一片树叶离开了枝干,获得了自由也失去了生命,一只鸟划过天穹,无痕.一群鸟后依旧是光滑的碧空.遥望之后还是一无所有.生命到底是什么?对于人生,我们会留下些什么呢?成为一个

感谢老师说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心

是总结全文,突出中心的意思.

1.湿润：1是因可怜小花朵2是因那默默行善的老人的故事所感动2.毫无张扬之意的作用是连接下文3.暗香的含义该是写它的默默无闻献花香的精神吧4.是教人,做人要多帮助需要帮助的人,少记报酬.不要唯利是图.

1校门口的海棠树开花了!无意从小路走过,却看到了树上繁花似锦的景象——洁白无瑕的海棠花一朵朵镶嵌在绿叶丛中,是那么可爱,我都像化作绿叶与它们一同摇摆.一阵清风吹来,几片花瓣落下,好香!醉人的甜味遍布整

开门见山,开篇点题

1.读开头第一自然段,这段是（排比）描写,在文中的作用是：（引起读者的注意）2.按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子.穿着描写：草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损外貌动作描写：草鞋人汗流满面地说.一张

你可以去看一下好像是丰子恺的《渐》可能有用

.【写前指导】生命,是一个庄严而永恒的主题.人最宝贵的是生命,而生命对于人来说只有一次,只有精心地呵护和珍惜生命,才能更好地获取生存的价值.那么怎样去关爱生命呢?可从以下多方面去探索.关爱生命,首先要

昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降.北风在耳旁呼啸,路上的人“全副武装”.这种天气,要不是因为必须去上学,真不愿意出门呀.一路上,风刮得我的脸生疼,缩着脖子风还往里灌.这时,路边一个熟悉的身影吸引了我的

每天我穿梭在洁白的病房,心系病人,那些被病痛折磨的哀痛声,随着声波穿入耳膜时,我的心也在沉痛.望着那些对生命充满渴望、对医护充满信赖的目光时,我被深深的振撼着.用我的热血、我的双手、我的智慧,去抚慰那

就这一道题么答：结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）.参考答案就是这么写的再问：2，“我坐起来，恶狠狠的说了一句：‘我要上学’！”这句话中的恶狠狠写出了“我”的什么心理再答

结构上过渡自然,承上启下.内容上暗示全文主题,{楼前玫瑰怒放,因为有阳光和其他物质,楼后一片荒芜,这里阳光是外界条件,也将我们的成长比作这两种花,拥有良好的外界条件,我们自然可以更加轻松的成长,但是有

晏婴,字仲平,春秋时齐国夷维人,夷维就是今天的山东高密县附近.他在齐国担任大夫之职,是当时有名的政治家.称他“晏子”是表示尊称,“子”在古代是对人的敬称,用在姓氏之后,比如孔子、老子、孟子等等.晏子于

日复一日,年复一年,时间过得如此飞快,我们的生命也在一点点萎缩,我们要爱惜生命,生命是多么可贵.我们在语文书上学了《生命,生命》一课,让我知道了,动植物活着就是拥有生命,死了就意味着生命的流逝.　　有

根据教案,第一自然段的作用：开篇点题,奠定感情基调.此外,最后一段的作用：照应开头,收束全文,升华主题.答案准确无误,

他们不张扬,是因为他们的生命本该如此啊!校园内老大爷坚持为我迟关校门,而我却不知情,当我明白时,老大爷已经离开人世.承上启下. 手打滴,求奖励呦

自己可以根据自己周边丹桂开放的情况,可以从景物描写,心情描写等多角度陈述,这么简单的字数要求不是一下子就好了?

是老舍的草原吗再答：记不大清楚再答：能发图忙吗再问：是再答：我记不清了再问： 再答：这次我看到了草原的下一句就是答案再答：。。。。再问：=_=再答：别说不定不对呢再答：哎再答：同学再答：你手

飘香的生命　　突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒：“这是桂花香吧.”　　这才