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参考答案：13（1）森林带给人自由思考空间；（2）森林使人成熟,聪明,洞悉真理；（3）森林让人坦荡,消除困惑与伤感；（4）森林充实人们空洞的灵魂.（5）森林抚慰人们疲惫的心灵.14使用拟人的修辞手法,

自己做阅读题名字叫背着快乐出发请给题目啊,你们这一群笨蛋参考资料：分各个环节请给我题目1.联想：雨,使这山中的每一块岩石、

菊花魂（12分）　　一个秋日的周末,我迈进一对夫妻朋友的家门.这对夫妻刚刚人到中年,但已经在商海里拼搏了近十个春秋.他们双双受过良好的高等教育,又掌握了银河弄潮的本领,所以跨进了先富起来的行列.令我钦

对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()1行动描写神态描写外貌描写2行动描写心理描写语言描写3心理描写语言描写神态描写4语言描写外貌描写行动描写2行动描写心理描写语言描写1.文中画线句说“一些

三）阅读下列文章,回答18——21题.（14分）清明此时,我的奶奶一定站在山顶的凉亭上向家里张望,眼睛不时地朝山脚下的那条水泥路上瞥去.她知道,春风一吹,她的儿孙们就要上山来看望她了.“清明正是三月春

我和七个同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.在这个海岛上,有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟,我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右

1.沉思良久：沉是深的意思,思是思考,良久就是很久的意思.沉思良久就是说深思了很久的意思.欣喜之余：快乐之外...在高兴之外...高兴欢喜之后...2.“他哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是：指的是生

第一次哭的筋疲力尽第二次哭的十分伤心第三次哭的惨兮兮的这样写是为了突出孩子的惊吓是多么的大,并为妈妈的宽容做铺垫.

原文：张奂字然明,敦煌渊泉人也.父惇,为汉阳太守.奂少游三辅,师事太尉朱宠,后辟大将军梁冀府,以疾去官.复举贤良,对策第一,擢拜议郎.永寿元年,迁安定属国都尉.初到职,南匈奴左奥建台、且渠伯德等七千余

是可歌可泣的行为,因为区区小事却引起大轰动

1.这两段文字都是写大兴安岭的.甲文写（岭）,乙文写（树）.2.秦岭的特点是（险峻）,与秦岭相比,大兴安岭是（温柔）.3.大兴安岭的“岭”很多,甲文中第（二）句写出了岭的形态多.“看不完”是说“岭”的

1,第二段的文字情感主调是欢快的,将“一盆是红色的”放在“一盆是白色的”之前,表达了作者行文时愉悦欢快的心情,因为在这样的心情下才会第一眼注意到红色,然后才是白色.反之,如果调换两句话的位置,就与文意

1、注音：拂（）过缝（）隙2、我会从文中找出下列词语的近义词.人喊马叫（）喧闹（）3、我能正确选择“练”字的意思.练：①练习,训练②经验多,纯熟③白绢瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来.（）经过苦练,

1.本文题目“美在何方”,作者认为美在哪里?2.第二段末句说：“城市之美也是这样得来的”,是怎样得来的?3.第三段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段文字在文章结构上起什么作用?4.本文大量引述了

1.温和善良,为家人着想2.盲师傅,他为外祖父做了贡献,与外祖父年轻时做生意,耗尽心血,而外祖父却自私自利,在他瞎后将他踢出门去,沦为乞丐

家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了.家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘

1.（1）指那个小男孩（2）登越人行道有坚定的意志,不怕困苦的精神（3）赞扬了小男孩坚持不懈,有坚定的信念的精神2.短文写一个小男孩想登越人行道,在妈妈、老爷爷、小姐姐、奶奶的鼓励下,最终战胜困难,登

三件事1,幼年时,写捉蟋蟀“奋臂出其间”；2,写共读《缁衣》其声琅琅,先生也“不觉莞尔,连呼则则”；3,写阿兄远行“掎裳悲痛”,阿兄衣锦还乡,又扶案出,使一家“瞠视而笑”.小时候）我捕捉蟋蟀,你（也）

“有可能”三个字不能删去.“有可能”表示不确定,“一唱一和,夫妻对唱”并不是必然,也不是常态,只是一种可能发生的事情,因此,不能去掉.再问：嗯其他的会么谢谢~再答：应该问题不大再问：帮个忙想一想再答：

天空湛蓝,似水透明,却不能与新年同欢.叶子滑落,触动心上,是否应将哀伤淡忘.像新生的鸟儿一样,依偎在母亲怀里,听岁月呢喃.不,我要展翅飞翔,为春天披上新衣裳.如果挫折问我,我阻挡你怎么办?也许吧,我会