阅读是提高语文素养的重要途径,可以使我们获得有益的启示,读西游记我们可以-搜答案-搜狗做题网

读《鲁宾逊漂流记》,我们可以感受到鲁宾逊荒野求生的执着

（儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.）让我们分享着那富有情趣的儿童生活；（无端更渡桑干水,却望并州是故乡.）那浓郁的思乡情怀,（捐躯赴国难,视死忽如归.）那强烈的爱国之情……无不胜胜打动着我们的心,使我

应该是正确的

1.江南可采莲,莲叶何田田.2.郎骑竹马来,绕床弄青梅.李白《长干行》3.读书破万卷,下笔如有神.4.举头望明月,低头思故乡.5.愿得此身长报国,何须生入玉门关.戴叔伦《塞上曲》（注：我尽量找熟悉的,

名著

可就你熟悉的名著中主要人物的主要故事情节加以概括,或揭示人物的精神品质.

读红楼梦,可以感受到林黛玉的多愁善感读水浒传可以感受到宋江的足智多愁

没错!

读《三国演义》我们可以知道英雄的气概

读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的

（1）∵该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名，抽取的样本容量为300，∴应分别在初一年级随机抽取300×=120人；在初二年级随机抽取300×=100人；在初三年级随机抽取300

（1）∵该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名，抽取的样本容量为300，∴应分别在初一年级随机抽取300×6001500=120人；在初二年级随机抽取300×5001500=100

走近【骆驼祥子】,我们为奸诈堕落的祥子而愤怒同情.走近【西游记】,我们为正义执着的师徒而敬佩不已

读西游记就受到启发太深了,没后台的妖怪都被猴子打死了有后台的被带回天庭了反应到现实生活中那就……无语了!再问：

修改为认真地阅读一些名著是青少年提高语文素养的途径.

冰心　母爱与童真、大自然、人生

出试卷的老师总希望自己出的试卷能拉开学生的分距,因此不惜绞尽脑汁来出些高难度的题目,让学生无穷下手.分数能反映出学生的语文素养高低吗?当然是可以的,至少说学生在这某些知识方面还有欠缺,与其怨天尤人,不

“问渠那得清如许,为有源头活水来.”是我们感悟着“读书能启人心智,学习知识应知行结合”的深刻道理；“举头望明月,低头思故乡.”那浓郁的思乡情怀,“捐躯赴国难,视死忽如归”那强烈的爱国之情.

如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读,要多下点功夫,

要提高语文素养,就要多阅读.在阅读的时候,边读边思考,用心去读,去品.思,是对文章感悟不断加深的过程,养成边读边思的习惯,是阅读的基本要求.品,才能体会到作品写法上的妙处.读完一篇文章,了解了哪些新的