闯祸的心里活动三年级作文

内容会比较多.但是普遍处于启蒙、思想教育的方面.比如描述自己的家人、朋友比如写自己的日常生活,看图写作,做一件有意义的事情并描写所做的事情.总的来说,都是锻炼孩子的描述能力有时会有一些思想感情的正面引

激动的时刻在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以

给你一些素材：比如说你去...当志愿者,参加社会实践活动,这是亲社会行为,很有意义的再比如,为身患重病的小朋友捐款捐物,让他们感受到温暖,拥有希望,更加坚强.素材有很多,相信你能帮这篇作文写好.

应该自己动脑.

当杯子被我们摔破是因为它的完整,当闹钟被我们拆解是因为它的转动,当植物被我们连根拔起是因为它的绚丽多彩.当我们把这一切事完成好,当我们知道真相后,当看着杯子已无法修复,闹钟已无法组装,植物再也无法救活

我爱你,母校时光如梭,岁月如流；如今,我即将毕业了.在这即将离开母校的时候,我心中充满了留恋之情.再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆

"前事不忘,后事之事","躬自厚而薄责与人","只有什么事也不做的人,才不至于犯错误,虽然这恰好是他最基本的错误"…………古往今来,多少名言警句阐述着同一个道理:人,应该要学会自我批评.在漫漫人生路,

知道可口可乐是谁发明的吗?就是一个闯了祸的年轻人.美国有个名叫尊本伯特的药剂师,研制了一种用来治头疼、头晕的糖浆.配方研制出来后,他嘱咐店员加水调配.一天,小店员因为粗心,把苏打水当做了白开水,这一来

[续写《穷人》作文]“原来你早就把他们给抱来了,可把我吓死了”渔夫亲切的说到,续写《穷人》作文.桑娜没做什么,只是微微一笑,继续缝她的衣服.她暗暗想...

兴高采烈再答：欣喜若狂再答：心惊胆战。再答：不客气助人为乐嘛再问：哦再答：恩恩再问：拜拜再答：86再问：啥意思再答：拜咯再问：哦拜拜再答：恩恩

这个话题,主要是是对你关于尝试与创新的一个探讨.闯祸只是尝试后的一个结果.就会成为塞翁失马焉知非福的话题了所谓闯祸,都是对新事物的追求与尝试,在别人眼中是闯祸,在你眼中却是创新.

当年,冯骥才因为花脸而闯祸.如今,我也闯了祸,如果再让我闯一次祸,那我可是不敢了.每当回想起爸爸那一次又一次的瞪眼,我至今仍历历在目……那年春节,家里亲戚和客人来来往往,每到中午和晚上,妈妈都会在厨房

自然界的万物总是能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯.大海这种无限的包容力,正是启示人们要有宽大的胸怀,去包容、宽恕别人.我们应该学会宽容.俗话说：“宰相肚里能撑船.

我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里.很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来.那天是我

知道可口可乐是谁发明的吗?就是一个闯了祸的年轻人.美国有个名叫尊本伯特的药剂师,研制了一种用来治头疼、头晕的糖浆.配方研制出来后,他嘱咐店员加水调配.一天,小店员因为粗心,把苏打水当做了白开水,这一来

他会想：快一点,我的朋友还在等着我的帮助!唉,我当时不应该要他去爬山的,我真不是他的朋友,我不应该当时丢下他不管.我要快点才行,他时刻都有危险!

我闯祸了　　我记忆中的事就像天空中的一颗颗小星星,数也数不清,有快乐的,有悲伤的,有难忘的,有后悔的……今天我就摘下一个小星星,那一个让我难忘的事给你讲讲吧.　　有一天中午,我的肚子饿得咕咕叫,便跑去

心里想什么

写水仙花掉了.它的经过

大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧