重读他的文章,是我又一次得到很大的启发.修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 04:19:06
重读他的文章,是我又一次得到很大的启发.修改病句
我又一次克服了困难 注意又一次 600字以上的作文

LS,这篇文章很难写的.它的关键字在于“又一次”.你至少应该写两件事情!或是插叙.又一次克服困难,在于你以前肯定克服过困难.现在又克服了!再好好想想吧!

重读他的文章,使我哟又一次得到很大的启发,教育.修改病句

前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改:通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.

详见补充说明1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:3、主席台上

1、重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.改:重读他的文章,我又一次得到很大的启发、教育.2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想.改:孙爷爷希望我们从小树立远大的理想3、主席台上插着鲜红的彩旗.

英语音标重读怎么读我的意思是,给我一个英语单词的英标,我会拼,但不会重读,不知怎样重读;还有就是你读一个单词,让我写音标

重音的确比较难说明.不过音标里都注明重音的,重音记号指的是其后面那一个音节(元音),因此读的时候把那一部分强调一下,一般发降调就可以了.建议你请人念一下或参考有声资料.典型的单词是RECORD,名词和

重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.(俢改病句)

前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改:通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.再问:我重读他的文章,又一次得到很大的启发,教育。行吗?再答:

修改病句:重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.比赛成绩不理想.导致同学们的心情很繁重

重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.重读他的文章,我又一次得到很大的启发、教育.比赛成绩不理想.导致同学们的心情很繁重.比赛成绩不理想,导致同学们的心情很沉重.

重读关于鲁迅先生的文章,使我又一次得到很大的启发,教育

1重读鲁迅先生的文章,我又一次受到很大的启发和教育.2《有的人》是臧克家的作品之一.

判断题:改革是中国的又一次革命 参考答案是:错误 我的问题为什么?

“改革是中国的又一次革命”,是邓小平的原话,没有错.是参考答案错了.“一般说来,革命具有两种含义.一种是从狭义卜讲的社会革命,即用一种社会制度代替另一种社会制度的革命性变革,由此实现社会飞跃性发展.这

"面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利."你对这句话的理解是?

意思是从容地面对死亡,就像勇敢的心里的华莱士一样,死时高喊一声,freedom(自由)这就是英雄的权利

面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利.“权力”的意思是?

意思是从容地面对死亡,就像勇敢的心里的华莱士一样,死时高喊一声,freedom(自由)这就是英雄的权利ps:参考资料回答得还可以~

英语单词的重读和非重读是怎么区别的

那就需要在记单词的时候注意音标,熟悉了自然了记得了.似乎没规则,只有自己强行记住了,看过几次自然就不会读错.例如magazine[ˌmægə'zi:n]重音符号“'”后

重读这篇课文,使我又一次受到了启发(修改病句)

把“使”去掉,因为如果加了使的话就变得没有主语啦..成分残缺..重读这篇课文,我又一次受到了启发.

这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作哪里重读

表达了作者对总理的敬佩,关心,感动,同时为有这样一个总理而自豪之情.加油噢!阅读还是要自己理解,文章不是一下子读通的,纵然是文学家也要细品慢赏,所以慢慢来,多读几遍吧!

重读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育.(修改病句)

前半句省略的主语应该是“我”,而后半句省掉的主语则是“他的文章”,也就是前后主语不一致.改:通过重读他的文章,我又一次受到很大的启发教育.

什么是重读音节,是不是加重读符号的?slow是重读音节吗?

slow并不是重读闭音节,它的音标是〔Slou],后面的元音音标〔ou]后并没有一个辅音音标来包住它,并不能分析成闭音节,只能是重读音节,但并不是重读闭音节,所以不能双写.英语中一个元音音标就是一个音

浊化音的问题浊化音是在重读的S后,我不明白什么叫重读的S后,是S重读,还是S后的字母重读,为什么POSTER要浊化wat

所谓浊化是指清音变成浊音.英语里浊音清化的现像常有,清音浊化却不多.基本上,所有开头的浊音塞都可以清化,所以如果你让老外单独念beedee,听起来就和普通话一样.但放在句中就不一样了.因为所以开头的浊