逍遥游作业本阅读答案

1．作者反对.大鹏、野马、尘埃,以及天地间的生物,都是靠大自然的气息“相吹”的.而蜩与学鸠同是属于“生物之以息相吹”之类.差别只在于“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然；适百里者,宿春粮；适千里者,三月聚粮

乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟（tuán）扶摇而上者九万里,去以六月息者也.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉

参考答案：若：1.像,好像.例句：背若泰山,翼苦垂天之云.（《逍遥游》）2.假如,如果.例句：若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）3.你例句：若毒之乎?（《捕蛇者说》）表对称时,除了有“你”

庄子的逍遥游实质是自由主义洒脱精神.与西方的黑格尔的绝对精神相一致.比黑格尔要强的是自由主义的实践论,也是我们中国人喜欢回归自然,对田园生活的那份农家情感,对返朴归真后心灵的那份宁静与轻松.庄子并不是

逍遥游题解“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动.全文可分为三个部分,第一部分至“圣人无名”,是本篇的主体,从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要得真

《逍遥游》之难,不在文言词语、文言现象,而在于那种“至人”“神人”“圣人”的境界.试问,有多少教师可以达到这个生命层次?自己达不到,却要让学生“信其道”,与赶鸭子上架有何区别?君不见,多少教师不敢展开

1.在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事.　　2.前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回忆.　

北冥有鱼①,其名为鲲②.鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏③.鹏之背,不知其几千里也；怒而飞④,其翼若垂天之云⑤.是鸟也,海运则将徙于南冥⑥.南冥者,天池也⑦.　　《齐谐》者⑧,志怪者也⑨.《

庄子文章仙剑桌游

庄子（约前369－约前286）,名周,战国时期宋国蒙城（一说为安徽的蒙城,另一说为河南商丘）人,生平事迹已不详,他大致与梁惠王、齐宣王同时,与孟轲同时而稍后.曾为蒙城漆园吏.生活贫穷困顿,但视荣华富贵

1．给下列加点字注音.乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）（）2.根据下列的解释,写出相关的词语.（1）指死亡的期限.（）（2）虫子.泛指虫类小动物.这里比喻碌碌无为的人.

1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的

逍遥游是庄子哲学思想的一个重要方面.全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由.在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己

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大鼠蒲松龄万历间①,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧.遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食.适异国来贡狮猫,毛白如雪.抱投鼠屋,阖②其扉,潜窥之.猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之.猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下.

1.乱石堆叠.支离破碎,树与山不相称,假山障蔽作用缺乏审美效果2.为了说明假山要和全山的调子相称,否则就没有美感.3.恰当.形象表现假山上亭子之大,与假山不协调.4.总体上作者持否定的态度,但作者对那

1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.　　2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人　　4.从百草园到三味书屋　　　5.头上蒙块布,拿竹

1.文中加点的“这一点”具体指多么?我们是不该站在这里的2.第2段中的“我们的同伴都在露,都在玩凉凉的云.”介绍行道树的同伴“在吸露”、“在玩凉凉的云”,有什么作用?对比它们的艰辛,它们本来可以和同伴

解题思路：如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作，祝你快乐！如果老师回复晚些，请理解，谢谢！解题过程：在当今社会利益竞争日益激烈的今天,这种“逍遥游”的精神它为当今社会那些&ldq