选文第二段景物描写有什么作用-搜答案-搜狗做题网

楼主,运用自己和太学生的穿着以及生活的条件进行对比,体现出了宋濂当时尽管生活很艰辛但是仍然凭着顽强的意志去学习的态度,也是为了告诉马生不要因为生活的艰苦而放弃学习,突出“以中有足乐者,不知口体之奉不若

简单说下吧特征：生机勃勃繁盛生动作用：总领全文,

景物描写的作用把景物拟人化,烘托人物当时的心情,为下文的.做铺垫.

你是七年级的吗,我也是的我们交完了,改过了.我的答案是这样的：为全文做铺垫.照应了前面儿子说下路很有意思,点名了母亲担心走不过去的原因.

为了引出下文.望给最佳.

与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,表现出我急于看到社戏的心情,而且细节描写使人感到真切.

对老师的回忆

写天气闷热,体现了反感的心情,写出了男孩们爬悬崖的原因,他们想找些花样——爬悬崖.

写暴风雨将要来临,点明海燕所处的环境.

这是一种对比反衬的手法,用之后眼前的美丽世界与先前黑暗模糊朦胧的世界形成对比,突出了之后的喜悦之情

突出强调当时的情况和自己的心情,与后面作对比,为后面和主旨的突出做铺垫

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆.　　　陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我

景物描写：暗示作用,情感烘托,奠定基调,交代背景.具体情况具体对待,故乡的景物描写是暗示和奠定基调.

1.渲染气氛2.推动故事情节3.抒发人物情感4.加强抒情韵味

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

写出夜宿山路的困难,反映了红军的乐观主义精神

交代时间背景、渲染氛围、升华情感、深化主题、也有一些修辞上的作用.

第2段：写夏季景色,突出了水势凶猛迅疾的特点.第3段：写春冬季节的景色,突出了山高水清,草木茂盛的特点.

景物描写可勾划出、人物各心态、情节走心、预视下面情节可能是、沉托出、、、、.

选文第④段属于景物描写,其作用是：交代了故事发生的地点,并推动了故事情节的发展.