送东阳马生序中自己穿着破烂在穿着华丽的同学间没有丝毫羡慕的原因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 10:00:47
送东阳马生序中自己穿着破烂在穿着华丽的同学间没有丝毫羡慕的原因
在送东阳马生序中作者在描写自己的求学经历时,大篇幅写老师的严厉,作用是什么?

用自己求学的艰难,来勉励马生,要珍惜当前优越的学习环境,努力学习

在送东阳马生序中,作者在记述自己的求学经历,却大篇幅的写老师的严厉,作用是什么?

突出作者在求学方面的艰苦,以此来告诫马生要好好学习

送东阳马生序中,作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?

形成鲜明的对比,写出“我”求学时衣着方面与同舍作对比、

在送东阳马生序中作者为什么写自己艰苦求学的经历?

宋濂是一个非常谨慎之人,他深知朱元璋的为人.因此,当太学生马生写信拜见他时,他作为“达官显贵”非常注意自己回信的内容和措辞.故回信中只介绍自己的艰苦求学的经历.与后文马生读书条件形成对比,既在规劝马生

送东阳马生序中通假字的解释

注释[1]嗜:特别爱好[2]无从:没有办法.[3]致书:得到书,这里是买书的意思.致:得到.[4]假借:同意复词.借.“假”也是借的意思.[5]弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松抄书.“之”是“怠”

送东阳马生序中,作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的

1、无书之苦2、无师之患3、生活之艰4、求学之难

送东阳马生序中,作者是从哪三个方面表现自己求学之艰难的?

读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣

送东阳马生序中作者写自己求学经历艰难的目的

宋濂通过自己求学的艰难经历来勉励马生要刻苦努力学习.

送东阳马生序中,作者从几个方面表明自己求学的艰难?

1、从“余幼时即嗜学”到“余因得遍观群书”为第一层,写幼时的求学难.2、从“即加冠”到“卒获有所闻”为第二层,写成年求师叩问难.3、从“当余之从师也”到“久而乃和”为第三层,写求师行路难.4、从“寓逆

【紧急】请问在《送东阳马生序》中,作者从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的?

1,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录(借书)2,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问(好学)3,当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.(刻苦精神)4,余则

送东阳马生序中作者是从哪几个方面来叙述自己创造条件读书的大神们帮帮忙

1.幼时,向别人借书,然后抄录下来.2.既加冠,求教,百里叩问.3.当余之从师也,求学,负籍远游.

送东阳马生序中作者为什么要把自己“勤且艰”的求学经历告诉马生

切身说法.以自己的切身体会为实例勉励马生勤奋学习.表达了作者对马生的期望与勉励之情.

在送东阳马生序至的单字解释

6.至:(1)周到,形容词(色愈恭,礼愈至)(2)到,动词(至舍,四支僵劲不能动)

英语翻译1.对于甜食很小心 2.某人穿什么衣服怎么样 3.穿着白裤子打扮起来 4.衣服穿在某人身上怎样

1.beverycarefulwiththeintakeofsweetfood2.这句话很模糊,不同场合不同翻译3.dressupinwhitepans4.这句话与第二句一样无法翻译

梦到老公给自己买的鞋子穿着咯脚,想换回原来自己的鞋子穿,

发梦是迷,可信,亦可不信.1.迷信说法就是暗示着分手,你们结婚了,那么就暗示着你老公可能会有外遇,总之小心谨慎为好...2.医学说法就是说明你最近有压力,或者考虑的事情比较多,神经比较紧张,试着听些音

送东阳马生序中 葛 读音

我不知道原文,所以就查了一下古代汉语字典.葛ge21.多年生草木植物2.葛布衣服ge3姓你就查找着看吧.^-^

英语翻译在每个场合都穿着得体是很重要的.许多人在工作时穿制服,在其他时间穿他们喜欢的衣服.

Inhavinganuniformon,wheneveryoccasionalldressesoneselfappropriatelyinthejobbeingveryimportantmanypeo