搜狗做题网这出悲剧的制造者又是人说说你从中体会到的情感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/18 10:12:27
有三方责任,一：是他父亲鼠目寸光,贪图钱财,愚昧无知.二：是方仲永自己没有上进心和学习主动性.三：是同乡人的捧杀.启示是一个人是否成才,于天资有关,耿于后天所受的教育有关,即使天赋很高的人不接受后天的
悲剧不仅仅是指古藤萝被砍断,更悲的是在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,没有人有闲心来关怀一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美.作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内
表达的是：作者的悲凉之意,同时也流露出了对将士命运的同情之心
不矛盾.因为悲剧是指失败之悲、死亡之悲、作证之悲和世人之悲（指死后埋葬简陋）而伟大是指他们的精神.
盛极必衰!你得到了你想要的东西,那你就失去了追求,失去了动力.所以说是一种悲剧!.
题目中的伟大与悲剧似乎有些矛盾,其实并不矛盾.失败、死亡的悲剧性结局确实让人感到悲哀,但是其中的英雄气魄、崇高的精神和人格的魅力,足以变成一种伟大的力量,震撼人心!你可以修改修改==
从作品中体现出的那五次笑里看出.1.孔乙己自己身的可笑,是对封建文化,封建制度的嘲笑.2.小伙计的笑,是不经意的,“附和着笑”3.邻居孩子的笑,并非恶意,而是“赶热闹”的笑.4.短衣帮的笑,是为孔乙己
干涸了的罗布泊边缘；它是世事变化的见证
答：悲剧是指他们的第二个到达,而不是第一个,并且科考组五人都付出了生命的代价.伟大是指这五人的伟大灵魂,具有伟大的品质,他们是人类的英雄.我也是初一的.
只要唱有调的歌,情绪就会受到牵引,触景生情 想起伤心的事
1960年,美国物理学家西奥多·梅曼在佛罗里达州迈阿密的研究实验室里,勉强赢得了这场世界范围内的研制竞赛.他用一个高强闪光灯管来刺激在红宝石水晶里的铬原子,从而产生一条相当集中的纤细红色光柱,当它射向
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的再问：我联想到了什么再答：联想到了自己，因为那时的作者家中正在遭遇不幸，看到了紫藤萝花就联想到了自己也应该像这花一样
主要是强调吧,还要看是用在什么位置.用在开头是想要引起读者的兴趣,让其产生对下文的好奇心,用在中间是引出关键的问题和重点的叙述,用在结尾是对全文宗旨的强调,引起读者的再一次思考和反省.
警惕假象的制造者以及被打破的承诺,痛苦还将持续一段时间,但要相信,外面的世界是美好的,我们反对欺骗,通道正在关闭,鸣谢!
第三段中,奥茨为了不连累同伴,想要快点结束自己的生命,体现了他为人着想的品质.
如果网上都有答案,那还要暑假作业干什么?!还给你发暑假作业干什么?就算是美国,也有我们这种暑假作业,只不过是题量少点,实践性的多点罢了先努力做做看,再来问.高年级暑假、寒假作业上的题,每一本上至少有一