边城中自然既长养她且教育她中的长养她具体指什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 14:00:43
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这是课文的最后一句话.这句话中有两个“幸福”.第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的,她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的,这从“嘴上带着微笑”可以看出;第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了
傻瓜,你难道想让人家说:我爱你爱的不行了!这样你心里还会如此迷恋她吗?别急就是她基本答应你了,不过你可不能顺其自然,加劲追吧,兄弟!
楼上的说法不太对.你不能简单的把翠翠当成一个现实生活中的人来看.因为翠翠是沈从文幻想出来的这么一个人,她是一个生活在山间的小生灵.她具有天生的自然的气质.在她的身上,没有人性的一切的坏的缺点.她的存在
沈从文的很多作品都通过描写湘西这片土地上发生的平凡之事,字里行间渗透着人性间淡淡的哀伤愁思,同时也渗透着对生命和自我执着追求与探索的气息.人性作为文学创作永恒的主题,在沈从文笔下得到最充分的体现.《边
林海音父亲林焕文教育:林海音的文学生涯发端甚早,始于北京,而这一切同她的家庭有密切的关系.林海音出身于书香门第,她的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子,早年受汉学的熏陶,后来又在“国语学校”师范部接受日本
应该是心中第一次使她动情感的人是你吧.
让·雅克·卢梭(1712~1778)是法国十八世纪最杰出的启蒙思想家.他一生动荡不安,颠沛流离,没有受过系统的学校教育,通过长期勤奋的自学获得了渊博的学识,写作了一系列影响深远的著作,如《民约论》、《
书本一句话可高度概括:“一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生”,“中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形,似乎就还不曾为这边城人民所感到”.----边城人自成一体,自得其乐.用端午、中秋、过年等周期循环
渲染气氛,暗示人物命运,推动情节发展
天保和傩送是船头老大顺顺的儿子翠翠是渡船老人的外孙女.天保和傩送同时爱上了翠翠,翠翠爱傩送,后来傩送的哥哥天保离开家,但在河上溺死,傩送便离开了.翠翠在等他回来.
主要就是一个词"端庄".不能疯疯颠颠的,不能粗鲁,哪怕是装的也好.郝思嘉和她妈妈根本就不是一类人,她象父亲,真实,粗鲁,不爱读书
对于我来说,父母的教育对我的影响最大.他们给与我的精神财富一辈子都非常受用.他们对我的教育都是在日常生活的点滴细碎的事情上的.例如说,他们教我尊重人,就在饭桌上跟我讲,跟人家吃饭的时候,要注意不要发出
第一个幸福:她看到的那些美丽的幻想.第二个幸福:小女孩死了,就就没有饥饿、寒冷和痛苦,就彻底解脱了.偏旁问题:日加偏旁——间冒旧曾立加偏旁——位苙
大老喜欢翠翠并提亲,可是翠翠喜欢二老.大为了成全他们自己出走下水,不幸淹死了.希望采纳
第一个幸福指小女孩临死是在种种美好幻觉中度过的,是幸福的.第2个幸福指小女孩死了就没有寒冷,痛苦,就彻底幸福了.从中我们感受到作者压抑心头的满腔愤怒,感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会
无拘无束、自由
在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着一户人家.独门独院里,只有爷爷老船夫和孙女翠翠两个人,还有一只颇通人性的黄狗.这一老一小便在渡船上悠然度日.茶峒城里有个船总叫顺顺,他是个洒脱大方,喜欢交朋结友
如果说这世上不再有爱,那么我们将如何生存.一个难忘的眼神,延续了世上仅有的爱………——题记几年前,他经历了件奇怪的事情.路过一处天桥,这里的人群略显臃肿.离着很远处便能听到臃肿人群中发出的“嘶嘶”响声
解题思路:熟悉盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱,故先用盐酸制取二氧化碳,再把二氧化碳通入硅酸钠溶液中。同时注意除去二氧化碳中的氯化氢气体,以避免对实验产生干扰。解题过程:根据所学知识可知,酸的强弱顺序为:H
教她做作业有奖,不做作业打屁屁