辩论词 反方 主题:家长应不应该给孩子布置课外作业

人是在大自然之中,不在大自然之外,更不在大自然之上,所以我们在讨论保护动物、保护植物、保护生态以及保护人的时候,必须放弃人本位观点.提醒人类要保护生物链条,保护生态平衡,关心人类自身的未来,是最传统的

不应该!虽然说有事见风使舵是抓住机遇的一个机会吧.但是在扎住机会的后面,还是一颗拥有利欲的心.宋元学案上说：“大丈夫行事,论是非,不论利害；论顺逆,不论成败；论万世,不论一生.”陈伯汝说：“志之所趋,

必须的检查!但可以随机的检查

我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助

我认为孩子不应该和家长沟通首先,许多人认为孩子该和家长沟通以增进彼此的了解从而减少吵架建立感情,但我认为由于孩子与家长巨大的年龄差异以及完全不同的生活背景成长经历,孩子与家长的沟通只会带来更多的意见分

这里的报酬并不单单只是人民币,而是劳动的价值体现.不仅要给报酬,而且要有严格的报酬支付条例,双方必须严格遵守.所有的人都生活在这样一个社会规则里,不劳动,不工作,没有人会付给你薪酬,是没办法生存的.未

我是正方：应该!大家帮我找找理由!多多益善!要好!急需!如好给分!

正方：俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.所以我方认为开卷有益!试想一下如果读的书不多,社会有怎样发展,人类又怎样进步呢!那么我们也不会有今天的高科技了吧.读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,可

努力并不是提高成绩的决定因素.因为一个人即使在努力,如果他的学习方法不正确或是不到位,成绩还是不会有所提高.其实这样的例子在我们身边也很多,有时我们会常看到,有的学生平常学习时非常努力,刻苦,但一到考

今天,我方观点是愚公应该搬家.众所周知,《愚公移山》出于《列子*汤问》,它的前篇是“淮南的橘到了淮北就变成了枳”,它的后篇是“夸父追日”,很显然,原著是要通过这三篇寓言告诉我们,做事不能违背自然规律,

反方：人类不应该利用核能源,核能巨大,危险,能给人们带来巨大的灾难.从1944年到1957年的13年间,美国中西部汉富德第2号反应堆向周围的大气泄漏了大约53万居里的碘131.附近很多居民都得了胰腺疾

这有什么好说的,当然不应该抵制如果因为网络有黑客,有不良信息,就抵制网络那么,因为外出有可能感冒受凉、有可能遭遇车祸,所以,大家别出门了……

当然是不应该交往啦,虽然硬件已经完善,但是软件商还有很多不足,这个阶段的人会严重不协调,结果也会很悲催.

应该.中国向来都是礼仪之邦,每个民族每个人都是有礼貌的,礼物就是礼貌的一种象征,能够体现出我们中华民族的优良传统.可以从这个角度去辩论.再问：你就抄吧，就不能有点新鲜货！老货的都吃透了！！！！！！再答

女生应该根据自己脸型选择适合自己的发型再问：可以说详细点吗要充分的理由比如学生头的害处，长头发的好处这是个辩论会，女生正方，男生反方，我们一定要打败男生拜托了再答：我是正方：女生留长发可以做各种各样的

有限的管制.完全或是放任管制都是不妥当.

理论：1、考试训练的是一种机械能力,培养出来的是做题机器,不利于人的全面发展.2、考试过程有差异,会出现学得好不如抄得好的现象3、很多国家在培养与选拔人才方面不是以分数为主要标准,为了更好的与国际接轨

地址不同,学校的规章制度也是不同的.很多学校作业少,这样孩子就比较轻松.而有的学校,很严格.一晚上的作业堪比一周的作业.量就算是天才恐怕也要忙到十点多钟.小孩子的睡眠十分重要,总不能苛求他们在快凌晨的

日记如果不是上交老师的那种,不看为佳,属于孩子的隐私权.想了解孩子途径很多的,与他要好的同学聊聊,或者他的同桌了解.或多与他的老师沟通都可以了解孩子的思想动向,关键要多拿出点儿时间关心孩子的事情很重要

不要和家长沟通!1.因为过多的和家长交流会让孩子失去自我,遇事情就会依靠家长,长时间下去,孩子就会失去自己的主见.2.家长的教育固然会让孩子少走弯路,但走弯路可以帮助孩子记得自己的错误并改正错误,并加