身边的老师作文500运用描写方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/31 17:50:01
身边的老师作文500运用描写方法
请帮写一篇人物描写的作文,要求800字,刻画身边的人,运用语言动作肖像等描写

我妈妈很不简单,她既是大学老师,也是一名博士生.妈妈身材偏瘦,很单薄.她非常勤劳,每天早晨等我起来,她早已做好了早餐,等我吃完早餐,妈妈总会骑车送我上学.有一次,我中午放学回来,看见妈妈正躺在床上,我

描写身边的人的作文(500字)

一直以来在我的内心深处,我地源热泵是那么的爱我的妈妈,那么的在乎我的妈妈,一直那么感激妈妈为我所奉献的一切.可事实上我很用少用语言或文字去表达这种爱、这种感恩,因为我相信妈妈会明白的,都说母女是连心的

作文:我身边的"老师"600字

生活教会了我……生活就像一面镜子,你对它微笑,它也会对你微笑;你对它哭泣,它也会对你哭泣.所以,我们只能学会坚强、学会勇敢,学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船.有人

身边的感动作文关于老师的

速度是慢了一些,表示抱歉,下面这篇不知是否符合要求身边的感动人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的

我身边的变化作文我身边的变化要求;1.用具体的事例来反应身边的变化,如家用电器、住房、城市建设等等2.要运用数字说明的方

改革意味着飞跃,开放预示着富强,沐浴着改革的春风,只不过短短的几年时光,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化.我的家乡也奇迹般地改变着.昔日,我的家乡只不过是一个小村庄.道路全部是泥路,坑坑洼洼的,残留

描写动物的作文要运用描写说明500字要快

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

《夸夸身边的老师》作文.开头引出老师(统称),在描写老师(写的那个老师)的外貌.真的很急请尽快

夸夸身边的老师一看到这个题目,我就想到了张老师.一提到语文的张老师,相信大家都会产生一种亲近,喜爱.我也是如此.就在那件事以后,我更加崇拜张老师了.记得有一次语文考试我由于作文的分数扣得比较多所以成绩

寻找身边吴老师 作文 500字

身边的吴邵萍吴邵萍,女,1965年1月生,江苏省南京市人,大学文化程度,南京市北京东路小学附属幼儿园园长,中学高级教师,1983年7月毕业分配到南京市北京东路小附属幼儿园开始从事幼儿教育工作,先后担任

运用多种描写方法描写人的作文500字!

我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,你只.”,每次听到这首《父亲》,我都会不由得想起我的爸爸,他是一个很善良的人,也是我最敬佩的人,以前是,现在是,将来也是.\x09 \x09  我爸爸是农民

描写老师的作文

MyteacherMyteacherisverykind.Shehaslongblackhairandsmallnose.Shelikesplaytennis.Ioftenplaywithher.Il

身边的老师作文怎么写?

先写你身边有那些老师,在写你最喜欢哪一位,接着总体的介绍.写事情的起因经过结果谢谢您的采纳!呵呵

我们身边的吴老师作文怎没写

我们班的班主任,天生长着一张圆脸,有着一头浓密的长发,还有一双紫葡萄似的大眼睛.平时很平易近人,可办起“公事”时,却十分严厉,常常使我们惧怕.这就是我们的班主任吴老师.记得有一次,妈妈要下乡.为了保持

描写身边的一个人作文

我的父母  已经十七岁了,可我还从没仔细端详过我的父母,我只知道他们像两只工蜂,不停地为子女和生活劳碌奔波,终日不息.    自幼,我家家境不好,近乎赤贫.父亲当了二十年的民工,随着我们兄妹的成长,家

寻找身边的吴老师作文

我们班的班主任,天生长着一张圆脸,有着一头浓密的长发,还有一双紫葡萄似的大眼睛.平时很平易近人,可办起“公事”时,却十分严厉,常常使我们惧怕.这就是我们的班主任吴老师.记得有一次,妈妈要下乡.为了保持

作文我身边令人感动的老师

[1]新学期开始了,一切都是新的.听说连我最喜欢的数学彭老师也换了.想起彭老师的种种好,不免让我有几分失落和担忧.新来的数学老师会像彭老师那样爽朗、亲切吗?会像彭老师那样不厌其烦地为我们解题吗?回校日

寻找我身边的吴邵萍老师 作文

1老师,你辛苦了老师,你辛苦了!我多想亲口对你说出这句话,可是你太忙了,以至于我总是找不到合适的时机来向你说出这句简单得不能再简单,平凡得不能再平凡的话.今天,在这安静的考场上,在这洁白的稿纸上,我终

身边的普通人 作文可不可以写老师

当然可以,但是要突出他怎么怎么普通,不过最后的中心意思还是要说他是不平凡的,默默无闻,无私奉献

运用了对比手法塑造人物的作文,描写身边的一个人物,急.

亲爱的老师:老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说:老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,

我身边的三平老师 作文

“十年树木、百年育人”.这一句老话包含着中国人对教育的重视和珍惜,也包含着中国人对教育者的崇敬,更包含着传统的中国教育者那种认真、积极和负责的价值观和由此而生的坚定、平和又从容的心态.正因为知道树人之