质点系

解题思路：紧扣两运动的同时性，由相遇点确定乙的位移和速度解题过程：

只要质点系外力的冲量为零,则质点系的动量为零而不是：只要质点系外力的冲量为零,则质点系的动量必时时相等.最准确：“如果系统所受的合外力冲量为零,系统的动量守恒”---这就是动量守恒定律

8.D,炸弹爆炸就是各部分速率都变大.两球弹性碰撞就是一个变大一个变小.速率不变也是可能的,就是速度大小不变而方向改变,系统另一部分的速率就可能变大. 9.B.不一定为零,可以为零,也可以不

解题思路：列出动力学和运动学方程后，获得倾角和时间函数关系后，应用对t求极值的方法解题过程：解析：审题，物体在斜面上受自身重力G，斜面支持力FN，斜面提供平行斜面斜向上滑动摩擦力Ff，建立沿斜面垂直斜

对,就相当于把它们看成一个整体就ok了

这个内容范小辉或者张大同的高中物理竞赛书中都讲到的,你应该有他们的书的吧.如果不知道这两个人,你就别搞物理竞赛了!书上讲的肯定比我们讲的详细,也更符合你的知识水平.赶紧去看看吧!

（1）摩擦力作功为W=Ek=Ek0=1/2mv^2-1/2m(v/2)^2=3/8mv^注意此处摩擦力做负功（思路：由于此处只有摩擦力做功,在该过程使用动能定理即可）（2）由于摩擦力是一恒力,且Ff=

解题思路：质点是一种理想模型，无论物体所做的是平动、转动还是更复杂的运动，也无论物体质量、体积是大是小，在研究物体运动时，当物体所处的空间尺度可忽略其自身的大小、形状等因素时，物体均可被视为质点解题过

一样再问：那为什么会有俩个名称呢？再答：系统往往是将两个或者多个物体看作一个整天，看作一个系统。因为系统内各个物体相互作用，不分离，所以看作一个整体。质点是将单个物体看作一个系统。名称不一样，但思想是

解题思路：根据质点概念解题过程：解析：远洋行驶中的巨轮的大小可以忽略不计，可以当成质点。根据初速度为零的匀加速直线运动规的位移公式:x=1/2at2最终答案：略

这道题是用整体法的思想做的,把A和斜面B看做一个系统,A的加速度为a=gsinθ.在水平方向上的分加速度为aX=gsinθcosθ系统的一部分有加速度,所以系统在水平方向上受的合力就是系统加速度部分的

设灯到地面的距离为h0,垂足为A,人在地面的点为B.,AM=X,BM=X-AB=X-vt.(这一步很重要）由相似三角形得h0/h=AM/BM=X/[x-vt]得x=h0vt/(ho-h)M的速度对x求

1.对2.不一定,总动能一定大于.再问：机车在启动时作用在主动轮上的向前的摩擦力做正功对吗？（车轮启动过程是纯滚动）再答：对

是的,不一致没发算

就是重力提供向心力时不流出m*w^2*r=m*gw=(g/r)^(1/2)所以最高点是重力完全提供向心力,绳子的拉力为0最低点时T-m*g=m*w^2*rT=2*mg再问：最低点时应该是2(M+m)g

动量和动能表达式里面,都有速度.而速度是与参考系的选取有关的,所以动量和动能与惯性系的选取有关.比如,坐在行驶的公交车里的人,相对地面的动能不为零,但是他相对于公交车的动能是零.功与惯性无关,惯性是物

第一个问题感觉是后半部分说的太片面自然坐标系极坐标系都可以而且曲线运动用极坐标系更方便第二个问题解释：此时子弹相对于飞行员是静止的高速飞行的子弹和飞机对地有相同的速度.

解题思路：质点是用来代替物体的有质量的点。为理想模型解题过程：解析：审题。质点是用来代替物体的有质量的点，是理想模型。将地球视为质点时，质点质量也就是地球的质量。这句是对的。

高中物理对质点系牛顿第二定律没有直接要求,但可以作为有兴趣有较高基础的学生的拓展学习内容.

滑轮对天花板的反作用力为0,说明滑轮不受到绳子和绳子上物体的重力,那样就得让绳子一端的物体自由下落,这样物体受到绳子拉力为0.也就是说,如果物体自由下落,那么人这边就得以重力加速度上升,运动方向向上.