课文爱之链主要讲了三个事例-搜答案-搜狗做题网

请问是苏教版六年级上册2009年修订本么应该讲了两件事第一件事是乔伊帮助老太太的故事第二件事是老太太多付给乔伊的太太饭钱的故事

这篇课文是按总——分——总的方法描写的.总：介绍了莫高窟的地理位置和主要特点.1分：详细的介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞.2-4总：赞美莫高窟是举世闻名的艺术宝库.5

这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇

洞中历险当海盗去海盗生活

《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己

深情的写了留在记忆中的美好的故乡生活.表达了作者的思乡之情.

讲了乌塔在世界各地游玩遇到了我（作者)跟我谈了很多的话,她还让我也去独自旅游看看,她是个自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.

一位老妇人的汽车坏在了一个荒无人烟的地方,失业的乔伊帮助了她却没有要她的报酬,并告诉她：“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧.”老妇人在一个小餐馆吃饭的时候,想起了乔伊的话,为疲劳无比却

“我”不允许弟弟放风筝,而且还将弟弟即将完工的风筝抓断,踏扁.然而在看了一本书之后,才明白游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.内心充满了内疚,悔恨.“我”想求得弟弟的宽恕,可弟弟已经全然忘却,“

,“我”看上了关公的花脸,本想在大年初一表演一番,谁知却把祖传的百蝶瓶打碎了,为圆场,二姑转为笑脸说:“岁岁平安”爸爸只能克制住怒意,笑了两声.我吓得狼狈而逃,然后,我跟妹妹抢糖瓜吃,爸爸就狠揍我一顿

詹天佑,字眷诚,江西婺源人.1861年（清咸丰十一年）出生在一个普通茶商家庭.儿时的詹天佑对机器十分感兴趣,常和邻里孩子一起,用泥土仿做各种机器模型.有时,他还偷偷地把家里的自鸣钟拆开,摆弄和捉摸里面

这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.

一场大雨过后,孩子们抠开湿地上的小洞,把手指伸进去.蛰居在小洞中的蝉的幼虫不知是计,张开前爪,把手指紧紧抱住.结果,便被孩子们拖出来,放进了知了笼中.蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲,就像一团黄泥,在笼

“我”回忆童年时是怎样发现胚胎发育的规律和由此受到的惩罚

介绍赵州桥的坚固、美观.

《爱之链》主要讲了三个故事,分别是（1）_乔伊帮助老妇人（2）老妇人记住了乔伊的话并照办了,（3）___________________________________________________

是不是说爱是维系人与人之间的桥梁,不论天涯海角,各自东西.只要有爱在心里,亲人,挚友永远都在关心对方,支持对方.想到漫画里总是说的友情的羁绊应该跟爱说的是一个意思那条链子不是束缚是支持是相互响应

生活中的爱是很平淡的,就像茉莉的清香,淡淡的.但是它又是温暖而无处不在的,处处萦绕着你.让人觉得美好.文中主要表达了父母间平淡而美好的爱.

等下再答：再答：杰出

我感悟到虽然猫狗、两种鸟类之间没有共同的语言,但是仍然能和谐相处,保护彼此的幼儿,我们人类之间更要友好.在生活上,同学之间友好相处,就不会发生争执了.国家之间能友好相处,不挑起战争,百姓就能天天过上好