课堂礼仪教案

●○教材处理：　　《济南的冬天》是七年级上第三单元中的第2篇课文.这个单元选的是描写四季景物的散文,向读者展示了各不相同的四季特征.该单元总的教学目的,是要在反复朗读的基础上,领略自然景物的美,领会蕴

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.盛藐小微物；必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和方式.礼仪的含义：礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一

在新课程理念的引领下,我们应该注重学生的求知欲和兴趣方面精心设计课堂教学,以提高课堂教学效益,促进学生全面健康发展.现对自己在语文课堂教学实践中的经验谈谈.一、注重导语的设计小学语文课堂教学的导语,就

一、指导思想：　　以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育.以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开

活动目标　　通过游戏活动掌握并理解单词fathermother的涵义　　让幼儿增加对英语的学习兴趣.　　活动材料　　幻灯片、图片、教具　　活动流程　　一、通过儿歌导入主题　　小朋友都有一个可爱的家,家

下面是美国全国阅读权利基金会制订的phonics教纲,给你作参考.我把原件发到你信箱.PhonicsPrimerYoucanusethisPhonicsPrimerdevelopedbyTheNati

握手礼仪　　握手,是人们在日常的社会交往中常见的礼节；是沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式；是现代交际和应酬的礼仪之—.　　握手,既是—种礼仪方式,又可称之为人类相同的“次语言”.深情、文雅而得体

礼仪是指人们在相互交往中,为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序,它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节.在服务性活动中,礼仪的基本要求着重在

校园小品剧本-----当保姆的妈妈当保姆的妈妈时间:当代周末的下午.地点:戴鸿家客厅.人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾.志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴

活动目标：　　1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题.　　2、培养幼儿初步的自我保护意识.　　活动准备：挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”.　　活动过程：　　一、说

首先,不得携带危险易燃易爆物品上车；其次,在其他位子还有的情况下,尽量不要去坐靠近中门的黄色座位,那是给老弱病残孕坐的；见到需要让座的人请让座；注意与他人的间距,不要与女士过分贴近；不乱丢垃圾,不与他

养文明习惯,做文明学生老师们、同学们：早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”.先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语

《中国人失掉自信力了吗》教学设计教学目标：1、学习本文结构严谨、生动有力的论证过程；2、体会文章泼辣犀利、爱憎分明的语言特色.教学重点：1、本文的反驳方式；2、语言赏析.教学难点：本文的反驳方式.

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剧中人物蒋白宇学校问题学生陆缓缓蒋白宇的邻家妹妹,体弱多病成晓柏陆缓缓的好朋友,行侠仗义何厚学习委员校长数学老师社会混混第一场学校课堂数学老师（环顾四周,皱了皱眉）今天蒋白宇又没来上课吗?成晓柏老师,

无他,关键在备课时准备好罢了.可能你刚毕业,所以备课时要多下点功夫.平时要多看些名家视频,记录下人家的教学语言技能.从我的经验来看,教学语言技能的选择还是得看教师本人的性格和教学内容而定.

幼儿园大班礼仪教案：乘扶梯　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则.　　2、能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯.　　活动准备：　　图片五幅（两个人并排站在扶梯

最近刚整理出来的,第一知礼仪的重要性,以下分为校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪.重点在校园礼仪.详案如下：　　课时一知礼仪的重要性　　教学目标：　　1、让学生了解礼仪的概念,从而正确认识礼仪；　　2、通过

你是数学老师?我以为数学,特别是初等数学重要的是在于启发和引导,是什么不重要,关键是要培养出孩子的数学思想.比如说几何会添加辅助线,你可以用言语表达出来,一点点剖析其中的奥妙,至于什么讲稿之类的可以写