读短文,完成练习.(12分) 秋天的田野 窗外飘进来一片梧桐的落叶
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/15 21:58:03
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1、忐忑的意思是:心神不定.心神极为不安.忐忑不安的原因是:桑那未经西蒙同意,擅自把两个孩子抱回家.2、他指的是西蒙,他们指的是两个熟睡的孩子.3、不能去掉.理由是增强语气.4、B5、桑拿心中很矛盾!
1.研;蘸;戴;瓣2.b 3.短文第1句
1.像一块大石横在大街中央.滚滚向前的小溪流缓慢了,渐渐停止了.2.不一会儿,小街又畅通无阻,街上又响起了小溪的欢歌.3.4.(2)5.(言之有理即可)6.(我个人认为)虽然路堵塞了,大家都着急,但是
自己想啊再问:我自己能想得出来,就不问百度知道了!问题是我绞尽脑汁都想不出来呀!再答:只是你没想,还给了自己一个富丽堂皇的借口再问:就是我仔细想了也想不出来嘛,所以要问百度知道了!再答:你在学校是熬日
1、文中已用‖给短文分了三段,请归纳第二段的段意.小猴挖了3天没挖出水,猴妈妈只是在小猴挖过的地方挖了一下就有水了.2、短文是按事情发展的顺序叙述的.3、这个故事告诉我们一个什么道理?告诉我们再努力以
1、在①②后的括号中填入恰当的词语.答:①(组成)②(结晶)2、这些血汗.光辉记录吗?中的这些指的是那些?答:爱迪生一生有1000多项发明,巴尔扎克有共94部小说.3、文中对爱迪生、鲁迅、巴尔扎克三人
阅读答案:1.《只是换了一个位置》;2.来来往往的出租车仍有许多,并未叫车,小心翼翼地将母亲背在背上,对妈妈无微不至地关心.3.“如果有一天我老了,走不动路了,你会不会背我”,回报母亲的养育之恩,无比
同鞋,里面明明是受益匪浅.受益匪浅:指意识/形态方面有很大的收获.本文是说通过丈夫的性格,改变了我的性格,使我有很大的收获.闲暇:人不受其他条件限制,完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间.简陋(破旧)
1.省略了各种各样的路,所处在的位置.2.所有的路指的是真正的路,都存在于大地上的路.都在寻找前面的路,指的是探索前方的未来,人生将要踏上的历程,所有的人都要去寻找的人生的前路.3.道路的性格就是人的
法门寺是个名满天下的名寺集纳了许多天下的名僧人才济济脱颖而出宁做鸡头,不做凤尾生命的林子一个成材的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大数,不能远离森林.人不能脱离集体,脱离社会人的成长是依附环境的
小题1:(1)会——适逢(恰巧遇到、正好、正赶上)(2)亡——逃亡(逃跑)(3)应——响应(呼应)(4)或——有的人(4分,每一小题l分,写错别字不给分)小题1:(1)全国人民长期受秦王朝的压迫,痛苦
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏.2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下.3、地球是我家,绿化靠大家.4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情.5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净.6、小草
六年级这么难啦.第一题不知所云.短文就那么两句话,没看出对嘎羧有什么描写啊.描写主要右神态,动作,语言啦以及从周围环境进行反衬人物心态.第2题.通过“寻思鳝鱼犹舍命护子”可以加上舍命护子的鳝鱼.2、概
往事的答案
一、第一段从开头到“而且不太寻常了”.第二段从“然而白鹭却因为它的常见”到“黛之一分则嫌黑”第三段从“在清水田里”到“歌未免太铿锵了.”第三段是倒数第二自然段第四段是最后一个自然段第二段先概括描写了(
1、漂亮、驯良、乖巧2、D3、第三段主要写松鼠的生活习性.再问:请问能再详细点吗?再答:第一题:松鼠的特点漂亮、驯良和乖巧。不能用“讨人喜欢”,讨人喜欢是因为它漂亮、驯良、乖巧才讨人喜欢的。第二题:“
1、(1)有趣,有意义.(2)自己动手照顾花草,不仅增长了关于种植花草的知识,而且看到花草被养活,还获得了一种丰收与成功的喜悦.2、不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的
读了这个童话,你想到的一个成语是(不打自招)公鸡很聪明因为它没有相信狐狸的鬼话,反而用智慧把狐狸吓走了,它既勇敢又聪明.
船驶入了三峡之后,看着万里长江倾泻而下,向东奔流,作者在船上看到两岸的悬崖峭壁,可是待到船到山前,一个转弯,突然眼前的风光呈现出另一个摸样,不再是之前高耸的山壁,而是另一番景象.作者不由地发出“山重水
1):不及时关心母亲,可能没多少机会了.(类似的).2):母亲说的.景物3):生活忙绿,有压力,无暇照顾母亲的人.但受小男孩的影响,深受启发,即刻回家探望母亲,孺子可教.4):自己来吧