请分析"但见悲鸟号古木"三句景物描写有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/11 15:01:12
请分析"但见悲鸟号古木"三句景物描写有什么作用
英语翻译本段出自《愚人食盐》,请翻译“薄暮至家,母已具食.曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜.母曰

(愚人)傍晚回家,母亲已经准备好了饭菜.(愚人)说:“有盐吗?有盐吗?”母亲拿出盐后感觉很奇怪,原来是看见他的儿子只吃盐而不吃菜.母亲说:“怎么能这样?”愚人说:“我知道天下间美好的滋味全在盐里.”愚

但见悲鸟号古木中的“但”是什么意思

是“只是”的意思.整个意思是“只看见悲鸣的鸟在古木上号叫”.

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解题思路:全面把握关于我国人民代表大会制度的相关知识,同时要和材料结合起来分析。解题过程:(1)全国人大和全国人大代表的活动反映了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)全国人大是我国的最高国家权

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解题思路:本题目主要考查二次函数以及图象的相关知识,难点关键点都在于动点问题解题过程:

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解题思路:B开始所受的摩擦力方向可能沿斜面向上,可能沿斜面向下,根据拉力的变化,通过平衡判断B所受的摩擦力大小的变化,对BC整体分析,根据拉力的变化,通过平衡力的概念得出地面对C的摩擦力变化,这里注意

英语翻译飞湍瀑流争喧豗 但见悲鸟号古木

飞湍瀑流争喧豗:译文:漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;争:竞相;抢先,争相.但见悲鸟号古木:译文:只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;悲:伤心,哀痛,悲哀,悲伤

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解题思路:考查了函数的单调性,以及函数的奇偶性的判断。解题过程:最终答案:D

7题请分析

解题思路:平衡状态,受力分析解题过程:最终答案:略

请分析每一个选项.

话说你已经对了啊1A孟德尔总结出的是两个:基因分离定律和自由组合定律剩下的不知道了根据我做生物的经验遇到这种题直接选最对的,生物知识点太细如果你想知道详细的,请继续追问,我来回答再问:还有第二个题的A

请画图分析应用题

解题思路:高年级男生人数的十分之一去和女生组成方阵,那么剩下的应占男生人数的十分之九,正是女学生人数24的3倍,从而求出男生的总人数进而求得女生人数解题过程:最终答案:

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解题思路:亲,您原来的答案是对的,红色答案是错的,您看下是否看错了答案解题过程:原来的答案对最终答案:亲,您原来的答案是对的,红色答案是错的,您看下是否看错了答案

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解题思路:质点P以O点为平衡位置在竖直向上作简谐振动,加速度逐渐增大,质点Q做匀减速运动,加速度一定,作出两质点的速度时间图象,根据位移和加速度关系,分析速度的大小关系.解题过程:最终答案:D

请帮助分析解答

解题思路:分BM与CD和AD相交,分别利用三角形全等找角的关系。解题过程:最终答案:2.4或2.5

请帮助分析各项

解题思路:解答此题的关键是熟悉常见物质在氧气和空气中的燃烧的现象解题过程:解析:A.木炭在氧气中燃烧发出白光,在空气中是红热B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰C.红磷

用散文化的语言描绘这幅画:但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.

鸟儿在巍巍古木之上凄厉不停的发出撕心的鸣叫,雌雄两鸟并肩在郁郁葱葱的树林间环绕,不间歇的拍打着那不肯停歇的翅膀.正在哀叹之际.只听杜鹃又在这凄清的月夜发出那啼血的哀啼.惆怅之心不觉散出,充斥了整座空山

鲁有执长竿入门者初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出俄有老父执曰吾非圣人但见事多矣.请断句

鲁有执长竿入门者,初竖执之不可入,横执之亦不可入,计无所出.俄有老父,执曰:吾非圣人,但见事多矣.

但见悲鸟号古木的后3句

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.出自李白《蜀道难》整段如下:问君西游何时还,畏途巉岩不可攀.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.蜀道之难,难于上青天!使人听