请你利用本课提供的材料WebApp1写一篇200字以内的小传

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 07:09:50
请你利用本课提供的材料WebApp1写一篇200字以内的小传
《诺贝尔》利用本课提供的材料,为诺贝尔写一篇一百多字的小传

诺贝尔(1833.10—1896.12)瑞典著名的科学家,诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药.所以他被人们称为“炸药大王”“炸弹之父”,诺贝尔在临终前立下遗嘱,把他100多

根据下面提供的材料写作.

按下面写,和补充补充

鸡蛋撞地球实验方案 规则:(1)材料:比赛专用鸡蛋、保鲜膜、竹签、细绳、剪刀、小刀、调试用鸡蛋等(2)利用提供的材料,除

可以用竹签做一个多面体把鸡蛋放在中间鸡蛋与多面体之间填充保鲜膜尽量多的再问:试问多面体有多少个面?这种方法早就想过了竹签容易塌再答:能近可能接近球形那样落地时受力会均匀再问:接近球形……耗不起竹签啊喂

谁能提供详细的关于太阳能发展前景及利用的材料?

经过近几年的快速发展,中国已成为全球最大的光伏制造基地,仅2009年我国的多晶硅产量就已经超过了两万吨,太阳能电池产量超过了4000兆瓦,我国已连续3年成为全球太阳能电池产量第一大国.11月25日,英

绿色植物利用什么提供的什么

解题思路:光合作用解题过程:绿色植物利用什么提供的什么,在什么中合成了什么等有机物,并且把光能转变成什么,储存在什么中的过程。解答:绿色植物利用光能将水和二氧化碳合成为糖类等有机物和氧气,并且将光能转

结合材料,联系所学知识,请你谈谈怎样才能更合理有效地利用山西的煤炭资源?(至少两点)

1.釆用脱硫技术,保护山西的生态环境;2.发展科技,提高资源利用率,节约煤炭资源;3.政府加强管理,提高矿区安全性;4.加强政府的宏观调控,大力发展清洁的可再生能源,适量减少煤炭开采量.

英语.(制作海报)A Chinese Tall Story(《情癫大圣》)即将在临海上映,请你利用所提供的信息,用英语为

Name:ACineseTallStory.Kind:Comedy.Actor:NicholasXie.……(欢迎来看之类的)求精!

有半杯热水,竹筷和一张餐巾纸,请你根据提供的材料设计几种不同的实验.(提示:从光,热,力等角度思考.)

将竹筷和一张餐巾纸分别放入水中,哪一个热的传导更快将竹筷放入水中,观察水中光的折射将餐巾纸蒙在杯口,水会滴下来吗

请你根据下面提供的材料,试着编一个童话故事或寓言故事.材料:猴子 绳子 大象 棍子

从前有一只小猴子,它在洪水中失去了家人和朋友,很孤单.有天小猴子流浪中遇到了一只同样孤零零的大象.大象被绳子牢牢绑住4条腿,而大象宝贵的象牙也被锯掉了.大象很悲愤,可它怎么也挣脱不了绳子.小猴子急忙上

根据提供的材料,写成语

瓜田李下含沙射影

动手实践:请你利用实验室提供的试剂和仪器探究实验室制备氢气的最佳条件.实验用品:盐酸,H2SO4溶液,锌,铁钉,镁条.仪

最好使用锌和稀硫酸反应.能不能把双孔塞的孔塞住一个啊?有了拿胶头滴管!双孔塞子塞到大试管上,一个孔塞上胶头滴管,另一个孔塞上导管.导到水槽集气瓶,拿时间表计时.试管里面分别用锌盐酸锌硫酸铁盐酸铁硫酸镁

请你利用电冰箱铭牌提供的参数和钟表测定一下电冰箱每天消耗的电功.写出设计方案.

先测量出电冰箱的工作时间系数η;电冰箱的工作时间系数η的测定方法是:记下电冰箱某次开始工作的时刻t1和停机的时刻t2,再记下接着下一次开始工作的时刻t3,则η=t2−t1t3−t1;则该冰箱一天工作的

给予作文 急 请你把提供的材料作为开头,续写成不少于500字的作文

根据前面楼所总结出来的优美句子:  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌.妈妈我想对您说:我无比的感谢您.  困难来了,她告诉我,你一定行!去吧,努力战胜一

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本

简单写:1、机械闹钟(可控,并且塞满鞋盒时仍可发声,音叉不可)、2、B(人的听觉对响度的估计能力很差,一般人,响度差1倍才能分辨出.并且过一会就忘了.不易记录)3、材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短(对应

利用提供的词语造句. 

调侃:小张为人很风趣幽默,经常调侃身边的同学.窘态:在那种窘态下,小明不禁难堪极了.尴尬:被妈妈看见我偷吃了,顿时尴尬透了.

初四的作文,在上体育课时,班上的一位同学拾到了一件school T-shirt ,请你根据提供的材料,进行推测分析,看衣

Oh,look!ThereisaT-shirthere.It'saschoolT-shirt.Then,thepersonmustgotoourschool.MariaandSallylostthei

假设你们班上有位同学捡到一个背包,请你根据所提供的材料,进行全面客观的推测分析,看背包可能是谁的.

Atthepicnic,wehaveaclassofstudentsfoundabackpack.IthinkthisbackpackisLiuFang.IthinkthisbackpackisLiu