请以一把雨伞为行文线索,写一篇文章

 再答： 

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

5牛吧再答：雨伞估计为0.5kg

友,你知道吗?爱有多少?爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊；父母子女父母有如一栋高大的楼房,给了我们无声的爱,让我感受到阵阵温暖.父母的爱是最伟大的,他一直在我们身边.父母的爱悄无声息,但是总能用心感

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一篇篇

我有一盏亮闪闪的小台灯,那是爸爸给我买下的.那天爸爸下班回来,高高兴兴的对我说：“儿子,快把作业写完,老爸带你到街上去给你买盏台灯,任你挑选.”我听了一蹦三尺高,连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了,乐

写记叙文以中心人物为线索,以时间的推移为线索,以地点的变换为线索,以实物为线索,以事件为线索,以感情变化为线索.

亲,下面是两篇作文,你看可以不?　　久违的野菊花常听别人说：“大山的精灵是野菊花.”于是,每次看到它,心中就会产生一种莫名的兴奋之感.　　当仲春的朝阳沐浴着大地时,野菊花欣欣然焕发不能修饰的身躯,纤细

戏前波折、月夜出航、船头看戏、月夜归航

多少字?再问：6oo字以上再答：　　父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。父爱如火。　　在一个大雪纷飞的清晨，我的爸爸骑自行车送我上英

叙事线索以物为线索在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象.这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想.以人为线索以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格

本文是按照两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察

明确：于勒年轻时,是个浪荡子.他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普一些钱,因而被家里的人看不起,甚至视为全家的“恐怖”.终于.他被送到美洲.后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇去信说

检查作业今天早晨,夏老师又开始检查作业.真险!连几位学习不错的尖子生都被批评了,我紧张的捏了一把冷汗.哼,我还以为发生了什么大事,原来他们的日记没有完成,知道这一情况后,我不禁沾沾自喜.作业都完成了,

自己写

(1)今天没有家庭作业下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来.忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室.同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业.谁知?老师却说:“今天没有语

如果是时间线索,可以分开早中晚三首不同诗词开头.或者春夏秋冬四季诗词开头.如果是事情发展顺序,用迷惑,探求,成功有关的诗开头.其他也是类似.比如：四季“迟日江山丽,春风花草香.（春）”“接天莲叶无穷碧

在险峻的高山上,谁敢挺立直面疾风,又是谁蜷缩而不敢昂头呢?在浩如烟海淼的湖水中,谁伸手拥抱苍穹,又是谁惊惧眼前迷朦呢?此便为何“君子坦荡荡,小人长戚戚”的道理所在也.作为君子,无愧于人无愧于己,其心中

从视觉形象来说,这里有“一座大楼”,有一道敞开的“窄门”,门里有“阴森的黑暗”,有“高高的门槛”,还有一位“俄罗斯姑娘”.从肤觉的感受来说,黑暗中散发着“寒气”.从听觉的角度来说,大厦里传出来一个“慢

雪景我出生在北方,对那里的雪是最了解不过了.虽然一个冬天下不了几回大雪,可一下起来,就没个完.也许哪阵西北风过后的早晨,一起来,这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜.眼前的一切全成了银白色的,地上、房