论述公平理论及其对管理实践的

你在考试吧?认识和实践的辩证关系1、实践是认识的基础实践是认识的来源.认识是主体对客体的能动性反应,这种反应只有在实践中,在主体和客体的相互作用中才能完成实践是认识发展的动力.认识产生于实践的需要,实

2.途径-目标“理论,加拿大多伦多大学的教授罗伯特楼,预期理论,领导行为宿舍图形理论相结合的途径-目标”理论.相信这一理论：领导者的效率,能够激励下属实现组织的目标和尚未得到满足的能力来衡量的下属在他

管理学的五个职能管理的五项职能最早是由亨利法约尔在一般行政管理理论中提出的.提出管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调和控制.法约尔指出：“管理,就是实行计划、组织、指挥、协调和控制.计划,就是探索

基本内容:　　①个体行为：是行为科学分析研究企业组织中人们行为的基本单元.在个体行为这个层次中,行为科学主要是用心理学的理论和方法研究两大类问题,一类是影响个体行为的各种心理因素；另一类是关于个性的人

德育过程的规律：1学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律2学生在活动和交往中形成思想品德规律3学生思想内部矛盾转化规律4学生思想品德形成的长期性和反复性规律其实践意义是什么呢?我也很想知道

公平的理论,管理的启示的公平的理论组织管理人员公平,对待每一位员工,提供了一个分析问题的方法,为组织和管理一个大的意义.经理引导员工形成正确的公平感.为工人还是比较客观的历史的社会比较,这种比较往往是

项目实施的应用案例,应该有很多吧再问：符合要求的真的不多，所以才这么提问的

哲学包含了时间万物,管理哲学就是把哲学融入管理中,或者说是吧管理哲学化,用更加系统的思维去实现管理的有效性,从而有效达成结果,这就是管理的目的,有效地管理离不开哲学,达成目标离不开实践,所以,管理跟实

答：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切.人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较,并对公平与否做出判断.公平感直接影响

生命周期的概念应用很广泛,特别是在政治、经济、环境、技术、社会等诸多领域经常出现,其基本涵义可以通俗地理解为“从摇篮到坟墓”的整个过程.对于某个产品而言,就是从自然中来回到自然中去的全过程,也就是既包

要点:核心是力图研究组织的个子系统内部和各子系统之间的相互联系,及组织和其所处的环境之间的联系,并确定各种变数的关系类型和结构类型,强调组织要根据内外部环境随机应变,针对不同具体条件寻求最合适的管理模

需求层次理论释义需求层次理论（Need-hierarchytheory）,是解释人格的重要理论,也是解释动机的重要理论.其提出个体成长的内在动力是动机.1943年,由美国著名犹太裔人本主义心理学家亚伯

“报酬公平理论”是美国心理学家亚当斯于1956年提出.他认为,只有公平的报酬,才能使职工感到满意和起到激励作用.而报酬是否公平,职工们不是只看绝对值,而是进行社会比较,和他人比较,或进行历史比较、和自

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掌握马克思主义社会科学方法论,并用于实践,是我们进行研究和学习的重要基础,用科学的理论方法指导研究思路,对提高研究成果的科学性,具有重大意义.使我们认识到了正确的人文社会科学研究方法,树立正确的学术理

公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家斯塔西·亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》（1962,与罗森合写）,《工资不公平对工作质量的影响》（1964,与雅各布森合写）、《社会

我想没有人会认真回答你这个问题,如果有的话,最多也是复制粘贴的.没有谁会为了那不能买东西的100个金币,浪费自己的时间.还是自己好好找资料吧

转载以下资料供参考公平理论为组织管理者公平对待每一个职工提供了一种分析处理问题的方法一、管理者要引导职工形成正确的公平感.　　职工的社会比较成或历史比较客观存在,并且这种比较往往是凭个人的主观感觉,因

哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题也就是意识和物质的关系问题.思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和我发回避的基本问题；是一切哲学都不能回避、必须回答的问题；贯穿着哲学发展的始终,

X理论的导致以下管理思想\x0b：①任何一个组织绩效之低下都是由人的本性所②人必须在强迫与控制之下才肯工作,因而在管理上要求由分权化管理回复到集权化管理.③由X理论推导出的一项组织的基本原则称为“阶梯