论语关于学习的作文

温故而知新,可以为师矣.”学而不思则罔,思而不学则殆.诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”见贤思齐焉,见不贤而内自省也敏而好学,不耻下问只能输入100字,没法解释意思.还有其他的也没发

学习态度：子曰：由,诲汝知之乎!知之为知之不知为不知,是知也子曰：见贤思齐焉,见不贤而内自省学习方法：子曰：温故而知新,可以为师矣子曰：学而不思则罔,思而不学则殆品德修养：曾子曰：士不可以不弘毅,任重

1、关于学习的态度.　　孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键.孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”（《雍也》）即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.　　孔子赞扬的颜渊就

学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也.　　盖有不知而作者,我无是也.多闻,择其善者而从之；多见而识之.　　圣则吾不能,我学不厌而教不倦也.　　学如不及,犹恐失之.　　敏而好学,不耻下问

学而不思则罔思而不学则殆

敏而好学,不耻下问三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.夫子焉不学,而亦何常师之有?（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习,谁都可以是他的老师,所以说“何常师之有“,没有固定的老师.

关于“论语”命名,“论语”这一书名是当日的编纂者给它命名的,意义是语言的论纂.《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,一共二十卷,11705个汉字,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我

解题思路：终身学习，要注意终身和学习的关系。解题过程：《终身学习》终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。那么，人为什么要终身学习呢？首先，新时期

燕山五子名具扬,孺子该当做栋梁

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进

这是参考看以“礼”为支柱的治人之学.以“礼”为支柱的治人之学实际上就是孔子的治国思想.孔子继承了西周以来把礼作为治国之经纬的思想,认为礼是治国之本,形成了以礼乐教化治国安邦的总体思路.孔子对周礼抱着很

学而实习,不亦乐乎?温故而知新,可以为师矣.

学习方法子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》)　子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”(《为政》)学习态度子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之

早在2500年前,孔子就说了一句老话：「己所不欲,勿施于人」.这句话道出了做人的真实意义.所谓「己所不欲,勿施于人」,就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活,就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别

学习态度：强调：1）要有诚实、谦虚的态度,不要不懂装懂.2）要向一切人学习,随时随地都要注意学习.虚心学习,以人为鉴,取长补短.语句：子曰：“知之为知之,不知为不知,是知（zhì）也.”(《为政》)子

子曰：默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?再问：长春版的教材，不是人教版的啊！再答：还有不同的子曰？

学习态度：敏而好学；不耻下问；学而不厌；诲人不倦；三人行,必有我师焉；知之为不知,不知为不知.——学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔,思而不学则殆；默而识之；思无益,不如学也.再问：论语八

学习方法有广义和狭义两种理解,广义指在学习过程中,一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径,以及学习所应遵循的一些操作性原则、组织管理等环节.狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施

浅谈《论语》的交友观　　一、朋友的作用　　子曰：“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”（为政）子曰：“德不孤,必有邻.”（里仁）人在社会中不可能是孤立的,物以类聚,人以群分.从外部看,

子曰:"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎"孔子说：“学习并且按时温习所学的知识,不是很愉快的吗?有朋友从远方来,不是很快乐的吗?(即使)人家不了解我也不恼恨,不就是品