搜狗做题网解离在高中实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/07 15:52:47
其目的是解离,让细胞酥软,便于分散细胞,也就是让多层细胞最终能够形成一层细胞,便于我们在显微镜下观察.如果解离时间过长,根尖过于酥软,都散了~
哦
杀死细胞,使细胞膜丧失选择透过性（就是生物活性）细胞壁不能阻止染色液,只有活体细胞膜可以,胞间连丝是用来传递胞间信息的.另:这个实验不需要活细胞,盐酸与酒精一起还可以固定染色质.
尽可能的铺成一层,使细胞分散开来.
这个看实验报告,另外就是实验过程中的现象记忆.如果没有的话,就参考实验报告手册再问：哦哦，，，谢谢你再答：不客气，看看教程的版本，找到合适的作业
立即的原因是为了固定细胞相,即固定细胞形态.
干燥（吸水）,除杂（吸收酸性气体,如CO2）等
被一楼吓到了,确实挺好的,刚升的省级示范高中,日照就俩,日照一中和实验.实验发展挺快的,这俩年和一中并列了,话说实验主文,一中主理,当然这是总体水平,俩学校你进哪个都得看自己,每年考不上的也有的是～
图
解离：用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗的作用即洗去材料中的解离液,便于染色.染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液使染色体着色.制片：使细胞分散开来,有利于观察,使细胞变成单.
加盐酸是增大细胞通透性,是颜料进入,是染DNA
哥们我觉得你这分不给我我都比窦娥还冤!知识的总结靠别人给出的结果那永远不是你自己的.有机看似非常复杂.但是里面有很强的规律性.即使你能看明白别人给你的总结,也看的头头是道.也能记下来!但过不了多久..
给您一个模版,1:报告表面写实验课程名称,实验项目名称院系专业班级姓名学号.2;写实验预习报告内容,预习日期,预习报告内容可以包含：实验目的,实验所用的主要仪器,药瓶,实验原理,还有公式,实验疑问等等
可溶的强酸强碱以及绝大部份盐都不存在分子,弱酸弱碱和极少数盐可以存在.这个是高中的知识.再问：高中什么时候学？再答：刚进高中就学了,至少我们那时候是这样,不知道新课标把这个内容放到哪里去.
置于载玻片上之后还要用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片后还要轻轻压一下（不是用力压）,然后才能镜检
用过冷法测分子质量靠的是依数性.即依靠溶质在溶液中粒子的数目.注意,依靠的是粒子的数目而不是分子的数目.如果发生缔合或解离,自然是导致所测得的粒子所并不等同于分子数,那测出来的相对分子质量自然有偏差.
必修一分子与细胞1.使用高倍显微镜观察几种细胞2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3.观察DNA和RNA在细胞中的分布4.体验制备细胞膜的方法5.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体6.尝试制作真核细胞的
1.只有在醋酸的电离度小于5%时,才能用PH计算醋酸的电离平衡常数.如果电离度大于5%的话,误差会很大.2.不可以这么说.因为此时溶液中的Ac-会水解,HAc会电离,但是c(HAc)一定不等于c(Ac
东阿县曙光街,曹植公园隔壁