蒹葭和杂诗相比在句式和表现手法上有何不同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/06 00:57:41
《蒹葭》中却没有明确的故事,第一章就写到主人公隔水远望,苦苦追寻,伊人却若即若离.第二章、第三章是第一章的反复咏叹,突出追寻之路的艰险与漫长,渲染主人公感情的绵长持久,表现出主人公不能够走近“伊人”,
表达方式是指抒情、议论、记叙、说明、描写等,而表现手法是指比喻、拟人、夸张、借代、引用等
相同点:都运用以小见大的手法和烘托手法.都表达了强烈的思乡之情.不同点:《枣核》以人物的语言、动作描写为主.而本文则以心理描写为主.
解题思路:很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你期末考个好成绩!解题过程:高考八种常见修辞手法的含义及其效果修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用
(三)表现手法:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.一、渲染和烘托渲染本来是国画的一种手法,在需要强调的地方,用水墨或淡的色彩涂抹画面,显出物象阴阳向背
表达方式:描写、抒情、记叙、议论、说明、夹述夹议表现手法:托物言志、写景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、对比、衬托、卒章显志、象征、用典、想象、联想、照应、寓情于景、反
畅当: 迥临飞鸟上,高出世尘间. 王之涣: 欲穷千里目,更上一层楼. 解析 前二句写楼高以寄胸怀.诗人站在鹳雀楼上,望远空飞鸟仿佛低在楼下,觉得自己高瞻远瞩,眼界超出了人世尘俗.从艺术表现看
内容上,《关雎》一诗着重于“叙事”,我们从诗中可以清晰地看到小伙子从爱上“窈窕淑女”到追求她,追求不到又在幻想中得到她这样一条线索.《蒹葭》中却没有明确的故事,第一章就写到主人公隔水远望,苦苦追寻,伊
都是起兴的手法,没有什么不同的.古人写东西都是这习惯.不过还带点比喻,一个比喻情侣一个就是思念了追问:对不起啊我来补充一下,在风格和表现手法上各有什么不同?哦起兴!知道了!回答:《蒹葭》是秦国的民歌,
修辞手法:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托),互文,等.表现手法:想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞.比喻、拟人、象征:化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为形
关于表达方式:①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式;③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综
(三)表现手法:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.一、渲染和烘托渲染本来是国画的一种手法,在需要强调的地方,用水墨或淡的色彩涂抹画面,显出物象阴阳向背
作品既具有浓烈的浪漫虚幻色彩,又有强烈的真实感人力量.这一方面是因为主题具有现实意义;另一方面是作者始终注意把虚构与现实结合起来.乌托邦式的理想社会是虚构的,情节是离奇的.
杂诗与《蒹葭》,在句式和表现手法上的不同杂诗指写随机产生的零星感想和琐事,不定题目的诗,可以作为单首诗名,也可以作为组诗名.例如龚自珍的《己亥杂诗》,共315首,多咏怀和讽喻之作,写于己亥年.这一年作
表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明一共五种,古诗中常用前四种表现手法:托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起
表现手法和表达方式
1、第三内容丰富、客观真实2、相同点:都运用以小见大手法,都运用烘托手法表现强烈思乡之情.不同点:《枣核》以人物的语言、动作描写为主.本文以心理描写为主.3、①比喻音乐如流水.形象表现出人物陶醉其中的
一.艺术手法:1、表达方式:诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式.
解题思路:从表达方式和表现手法的定义来区分二者的区别.解题过程:关于表达方式:①表达方式分为叙述、描写、抒情、议论、说明;(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事