英语重读和汉语的重读不同

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如：stu-de

1.A2.D3.D4.C

只要是多音节单词,都有重读和非重读音节.太多拉,随便说说吧.比如,cartooncar是非重读,toon是重读,ChristmasChrist是重读,mas是非重读.

先说一下什么事重读开、闭音节首先,这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)或者这个音标所在的音节前有重读符号其次,看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母y,w,x

重读一般读元音表里的元音发音,而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分,单音节词几乎都按重读音节对待.但是在整个英语句子中,a,

重读音节：在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如：go,eye)双音节词,(如：hello,pencil)及多音节词(如：newspaper,interesting).每个单词在单

开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的,不一定科学准确,确非常实用.\x0d以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节.反之以辅音结尾的单词是闭音节.\x0d给一个单词

在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e的音节(re除外)在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音闭音节,则是指

一般在左下角的重读标志叫次重读音.也就是次重读音后面的一个音节【sen】要次重读.而【men】要比【sen】的重读更大.

http://baike.baidu.com/view/329695.htm

重读：老子是我国道家的创始人,著有《道德经》.轻读：这个人太过轻狂,总是摆出一副老子天下第一的态势.

原因结尾的音节为开音节,辅音结尾的音结为闭音节找个长点的词为例：congratulationcon-gra-tu-la-tion闭-开-开-开-闭其中gra和la为重读音节并且是开音节,那么这两个音节

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音

重度音节英标前有‘标记,如whereas[ˌwerˈæz]这个单词as是要发重音的

那就需要在记单词的时候注意音标,熟悉了自然了记得了.似乎没规则,只有自己强行记住了,看过几次自然就不会读错.例如magazine[ˌmægə'zi:n]重音符号“'”后

单音节词都是重读音节双音节词一般第一个音节重读当然也有第二个重读的如be‘gin多音节词一般倒数第三个音节重读如uni’versity

单词重音用重音符号"'"表示.重读音节指有一个音节读得较重而清楚.重读音节是指单音节词.重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音.如a读作[ei],e读作[i:],I读作[ai],o读作[,u读[ju

英语的吧?建议问题讲清楚点.英语单词如果只有一个音节,那么该音节里面的元音当然重读,但是当音节两个以上呢?就要有主次之分了,重读音节在音标上会有标注,如['pɔinjənt],这个