胜利的故事阅读题答案最后一句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 02:52:04
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1.强调了韩麦尔对国家的热爱及对敌人的无比痛恨.2.号声与钟声告知最后一节课的结束,也是代表阿尔萨斯人民真正成为亡国奴的日子到来了.表现了作者的悲愤之情.3.大部分采用细致描写,外貌描写,通过衣着来体
(1)①要看季节②要有充足的时间备料;③要有好心情(2)例一:A句用萝卜与萝卜须做比较,形象地说明了精心制作的正宗厦门春卷和小摊上出售的春卷的天壤之别.其中也渗透了作者对正宗的厦门春卷的喜爱和自豪之情
要学会相信,接纳他人,给他人关爱,所以“当今社会需要‘人性的爱抚”’才能避免悲剧的发生,但自己也要学会坚持,不能因为挫折而放弃自己,要乐观面对一切困难.[这是自己想的答案不准确,请多多包涵]
1、“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样的感情?2、“教堂的钟敲了十二下.他们已经收操了.”这段文字写钟声和号声有什么作用?3、韩麦尔先生站起来,脸色惨白,哽咽的说不出话
那是在第二次世界大战末期的法国沦陷区,德国军官将一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众.士兵目光炯炯有神地掠过悲愤而又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动.德国
1.监狱大门是比喻普鲁士的统治,要是是法国的语言含义:会讲法语就会激起人民的爱国意识,从而团结起来打败侵略者取得民族的解放2的答案我书上没有啦不好意思
1、暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭2、一.都在被邻国侵略时写的二.都充满爱国之情三.都在上最后一课,都对教室和学习环境依依不舍后面的没有找到,对不起……
祁瑞宣老师这种反常的表现说明做亡国奴的痛苦使他失去了平日的镇静,他痛苦得已经控制不住感情了.
你好,我来为你1,哲学家言传身教,通过处理现实的方法告诉学生用美德改变恶习.2,不是.无论是从表面上除去杂草,还是连根挖出杂萆,都只是暂时性的,而不能彻底永久地除掉这些杂草.3,是哲学家用一年时间把荒
一本书就是一部记录下来的生活历程,人生感悟拿她来照自己,可以更清醒地理解现在,懂得将来有时,静下心想想,人生百味又何尝不似一部厚重的书说她厚重,是由于要你用一生来记录,来完成作为作者,苦乐自知,便当无
哲学家用身边的长满荒草的旷野为题,让他的学生们想一个最理想的去除旷野上杂草的办法.替代迂腐陈旧的思想的法则,让有用的积极的思想或知识恍然大悟,如梦方醒,深刻反省,感激老师,怀念老师,佩服老师.荒草对人
小时候学英语单词Victory(读音:维克脱利),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀.那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区.德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众.士兵目光炯炯
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2.第三个3.第二自然段第二句
1.2.由不敢面对到勇敢面对3.简单易懂,让人产生遐想4.失误都是双面的,要正视它正确的一面5.其实生活是靠自己的.客观条件固然重要,但是主观条件是决定性因素
1.(3分)吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)2.(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)3.(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲
1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完最后一课,关闭校门做铺垫3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌
12.小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义?请结合全文简要分析.答案:“吼”既能表现秦腔高亢激越的特点,又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质.13.香怜爹去世前,眼睛仍盯着炕头的两只大箱子.表
1、写历史小说怒斥国民党卖国政策;和鲁迅等人联合发表了《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》;坚持救亡活动;参加中国文艺界抗日战争协会;拒绝汉奸、日本特务的收买.2、(1)“老校长老泪纵横”,突出其年