老人与海鸥写作者在什么目睹了老人什么的一举一动

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/14 16:56:35
老人与海鸥写作者在什么目睹了老人什么的一举一动
老人与海鸥中老人在企盼什么?

老人在期盼海鸥能永远和他相伴,永远和他在一起.

老人与海鸥在这些语句中,在这些语句中,作者连用了三个“褪色”说明了什么?从下文中的什么地方还能反映出

说明了老人简朴朴实,很节省,为了给海鸥买好吃的,自己省吃俭用,可以看出老人对海鸥的喜爱之情.老师说的,一定对

老人与海鸥中发生了什么

意想不到的事是:一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事

老人与海鸥 海鸥在老人遗像前想些什么?说些什么?

海鸥会对老人说:“老人,您如父亲一样,给我们无私的爱,给我全部的爱,每天步行二十里路给我们喂食,难道您不累吗?我知道您很累.您生前为我们付出了十一年的心血,现在您住在天堂里,请你好好休息,不要担心我们

《老人与海鸥》中老人在企盼什么

老人在企盼自己也可以变成海鸥,和海鸥们一起歇落在滇池.

老人与海鸥主要写了老人为海鸥做了哪些事

老人为海鸥做了这些事:1.送餐2.呼唤3.说话

老人与海鸥文中海鸥在老人遗像前形成了怎样的悲壮场面表现了什么

表现了老人与海鸥感情之深厚,这位老人-吴庆恒就像这些海鸥的父亲一样重要,就像海鸥的知心朋友一样

课文老人与海鸥海鸥在老人的遗像前做了什么

自觉地排成两队.表示一种特殊的哀悼之情啊!

老人与海鸥写了老人的哪些事

写了老人十多年来每天步行二十余里,从城郊到翠湖,给海鸥送餐,跟海鸥相伴以及老人与“我”谈论海鸥的事.再问:课文写了海鸥的哪些事再答:写了海鸥重情义、心细以及对老人的怀念。

邓启耀 老人与海鸥是按什么顺序写了什么?

课文按两部分来写,第一部分写喂海鸥、谈海鸥,第二部分写了海鸥念老人.文章就是按照这样的顺序写的.再问:按什么顺序?再答:我搜了教案--它上头就是写第一部分写什么第二部分写什么。。事情发展的顺序也可以接

老人与海鸥,老人去世了,如果海鸥能够说话,在这连声鸣叫里,它们想说些什么?

它们想说:“老人,你不要离开我们,我们要多多陪伴在你的身边.请你们不要拿走遗像,不要带走老人!”

老人与海鸥主要写了什么

讲述了一位老人在昆明的翠湖边喂海鸥.后来老人去世了,“我们”把老人的照片放在翠湖边上,海鸥们成群结队地飞来向老人告别.表达了老人和海鸥之间深厚的情谊.

在老人与海鸥这篇课文中,两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么

老人您不要走啊,您要是走了谁给我们喂食?谁来陪伴我们?老人感谢你每日都来陪伴我们,你一直把我们视为儿女,我们也把您当成父亲.这些日子里您辛苦了,我们永远不会忘记您,谢谢您!

老人与海鸥是发生在什么省市?老人的名字叫什么啊?求求了

昆明翠湖.老人叫吴宋恒.是按事情发展顺序.

老人与海鸥:发挥想象写一写海鸥在鸣叫什么

老爷爷您怎么了,怎么不来给我们喂食了呢,为什么,为什么您一动也不动,您发生了什么.您是不爱我们了么还是我们永远也见不到你了,.别啊老爷爷我们们舍不得您之类的吧

学了老人与海鸥 写一篇海鸥致老人的一封信

百度那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪(tuì)色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋

老人与海鸥写了老人的哪些事情

老人海鸥喂食,给海鸥取名字,老人死后海鸥给老人送别.不知道对不对,不过,能帮助你我很开心.

老人与海鸥 主要写了什么事?

课文讲述了一个感人的故事.十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥.从此,老人与海鸥结下了不解之缘.每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥

老人与海鸥先写什么后写什么

先写老人照料海鸥,后写海鸥哀悼老人.

老人与海鸥表达了老人什么思想感情

表达老人对海鸥无私的爱,表达了海鸥对老人震撼的情.