第二日,我便要他捕鸟.写出文中描写捕鸟动作的词语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 00:33:01
第二日,我便要他捕鸟.写出文中描写捕鸟动作的词语
怎样捕鸟?

捕捉麻雀法一中药闹羊花、马前子研末与酒精浸米一晚上,取出晾干,撒在麻雀出入之地,鸟吃后自醉可捉.捕捉麻雀法二将闹羊花2两放入3两清水浸1天,再放入2两大米浸1小时,取出晾干,把米放在麻雀活动处,吃后即

闰土对我说:“我来叫你捕鸟”.改为转述句

闰土对我说,他是来叫我捕鸟的.

闰土对我:“我来教你捕鸟.”改为转述句:

闰土对我说,他来教我捕鸟.

闰土对我说:我来教你捕鸟.改为陈述句

闰土对他说,闰土来教他捕鸟.

关于少年闰土的问题其中有一段:第二日,我便要他捕鸟.他说:“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来

鲁迅那个时代标点的使用的确不如现在规范,但他这句话中的标点的确没有用错.根据《中华人民共和国国家标准·标点符号用法》(Useofpunctuationsmarks)的规定,顿号用于“句子内部并列关系词

这段话写的是闰土给“我”讲雪地捕鸟的事说明闰土是什么?

说明闰土是一个机智勇敢、见多识广的少年!

从百草园到三味书屋依次写出捕鸟的一系列动词.这些动词的顺序能否互换?为什么?

不能因为这一系列动词如果顺序互换了与原文的原意就不相符了

求一篇六年级作文(材料)第二日,我便要他捕鸟.他说这不能,须大雪下了才好.我们在沙地上,下了雪,我扫出一片空地来,用短棒

中运动的时间也为t,水平位移为,因此物体从传送带右端抛出的速度根据动能定理,物体在传送带上滑动时,有.解出物体与传送带之间的动摩擦因数为(3)当时,物体先做减速运动,再做匀速运动,最终以速度飞出所以O

《从百草园到三味书屋》文中描述捕鸟过程旨在说明什么

写捕鸟的有趣过程,是为了体现冬天百草园的乐趣,与乏味的三味书屋生活作对比而且捕鸟让作者学到了:做人做事不能太性急闰土父亲的这种教育孩子的方法和常妈妈讲美女蛇的故事是一样的这种教育方法生动有趣孩子乐于接

我的隐鼠 1作者曾有一直什么样的隐鼠?作者对他有什么样的感情?2对文中画线句子的描写,做简要赏析(到第二日~看见砚台便舔

1.作者曾有一只顽皮可爱通人性的隐鼠,作者对它怀有喜爱之情2.D3.动作描写,写出了隐鼠的可爱和作者十分喜爱它的原因.4.表明“我”的愤怒.“我”的报仇行为全是徒劳多余.“我”被长妈妈蒙蔽欺骗了,隐鼠

捕鸟方法

1,白天找到鸟窝,晚上去掏2,用网捕3,用药4,气枪打鸟5,百度“苗族少年捕鸟技法”

鲁迅 故乡 一文中为什么强调下了雪之后捕鸟最好

下雪鸟没吃的,就出来捕食很容易就中捕鸟的圈套呀我也是六年级的,刚学完这篇文章

我奇怪地问他,爹为什么要烧掉呢?与文中相照应的句子

与文中照应的句子是:后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.

帮我做一些题目.1.阅读下面的三则材料,写出你探究的结果.(答出三点即可)材料一 母虎抚养幼虎有三个过程.开始,他出去捕

1.动物繁衍和生存的现象可以给人们一些启示:掌握生存的本领才是教育的根本目的.2.一个人经历痛苦的磨炼的过程,也是他提高能力的过程.3.一个只会读书的人,书读的再好,也不是一个健全的人.4.人比动物高

鲁迅的《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的这段在文中的作用

准确地描述了雪地捕鸟地过程,流露出作者捕鸟是紧张愉快地心情