第九课我和同伴紧张和焦急表示什么心情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 03:26:45
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心急火燎迫不及待、急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分
(1)我突然看到发亮的水层中有几道闪光,好象炽热大火炉里的熔铅流,又象加热到白热状态的金属快.(比喻)(2)看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏.(比喻)(3)美丽又敏捷的鼠海豚,海洋中不知疲倦
discusswithfriends/partners
焦虑平静
我通过和同伴编会话的方式学习英语ImakeuptheconversationbyandcompanionwaytolearnEnglish
靠昆虫外激素,外激素即信息激素,是同种昆虫个体间的化学通信物质,散布于昆虫体外,以调节或诱发同种间其它个体的特殊行为,如雌、雄虫间的引诱、集结、标记踪迹、告警自卫等,还可对个体发育过程产生特殊的影响,
心急火燎心急如焚焦虑不安忧心忡忡
忐忑不安心惊胆战心急如焚
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第七课是“品味生活”内容是:1.情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来.高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求,乐观的生活态度和健康的心理.心理健康的人总能从日常生
平静,富裕.
1.在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。2.(1)第一个“踩疼”变抽象为具体,是指不要伤害了孩子幼小的心灵;第二个“踩疼”用拟人的修辞手法赋予雪以生命,表达出女
1、在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。2、(1)第一个“踩疼”变抽象为具体(答成“形象生动”也可,)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。;第二个“踩疼”用
9.2410.75
是草虫的村落再问:不是再答:这只黑甲虫和同伴们说:“我好想你们啊,我出去探了个险,带回了好多好东西给你们呢!”
觅食的蚂蚁在演化过程中形成了非常复杂的交流方式,它们能够利用有吸引力的道路信息素将同伴引向食物或水源.人们对蚂蚁的交流体系进行了广泛的研究,它们甚至还有与人类的交通、电脑和通信网络相关的算法.现在,研
9.全部的种数;C(5,4)*C(4,2)*A(3,3)=180甲乙一起的种数C(3,2)*A(3,3)=18180-18=162再答:F(x)=X^2f(x)F‘(x)=2xf(x)+x^2f(x)
已解决问题收藏写游泳的作文标签:游泳,作文 小学4年级的啊!500字!急!匿名回答:2人气:16解决时间:2009-07-2618:04检举 随着天气的变化,天气越来越热了,我每天只能躲在房间里开
天色暗淡,月光似乎畏惧黑暗,退缩了起来.下面,是孤寂的小路,好像在向偶尔过往的人抱怨.他带着几分害怕,脸色苍白,一个大步迈了出去,之后就跑了起来.几只松鼠顿时飞快地爬上树,谨慎地看着他,他吓了一跳,更
非常近义词特别焦急近义词焦躁