第⑤段画线句子运用了那种描写方法-搜答案-搜狗做题网

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那天幕突然出现了丝丝光亮,好像迸溅出的火星,又像闪亮的涟漪,在空中慢慢扩张.

1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出（苍翠葱茏）、（生机勃勃）的特点,作者因此领悟到了（然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!）2.第3段末说：短短的泥墙

承上启下,点明中心

这是江西人民出版社《一课一练创新练习》8上的夹卷吧?我也是初二的2012新课标导学•一课一练创新练习•语文（人教版）8上参考答案现代文阅读专项检测卷（一）1.环境描写.这样描写

拟人,写出了万花怒放的闹猛之势.

你可以参考书来广阔自己!

常见的修辞手法无非就是：比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看

环境或四周的描写

这个教参上肯定有~再问：就因为没有，才要问的

很简单的拟人修辞手法啊花比作女人

文段呢?画线句子呢?没有问题,

夸张,写出了天气的变化突然,与天气的恶劣,为下文哥哥的遭遇埋下伏笔或对比我的家境很贫困跟别人没法比

使用了摹状貌的说明方法.有条理地说明事物的特征,运用描写等的手段来介绍事物的样子形状和面貌,使得事物的特点一目了然.

景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.

外貌描写、动作描写、语言描写；他丢失军帽后急促的心情.

举例子；说明了根据超声波可确定昆虫的方向及距离

这句话运用了外貌描写,形象的描写出了盲姑娘的美丽与纯洁,为下文“我”意想不到这小姑娘是个盲人做铺垫.

这是心理描写和动作描写.至于作用,由于没有看见原文,不能联系上下文考虑,只能猜测一下：写出了梨的诱人、父亲的爱

夸张,引起人的注意