短文生物钟,第一段运用了哪些说明方法,举例说明-搜答案-搜狗做题网

运用了排比的修辞手法小河冻了,有再奔流的时候；叶子黄了,有再绿的时候；铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢?是他

举例子,列数字

文章修辞　　互文　　(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄.　　(2)将军百战死,壮士十年归.　　(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.　　(4)开我东阁门,坐我西阁床.　　复沓　　(1)旦辞爷

短文铁花运用那些表达方式

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯（xùn）良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（lì）.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫（jiǎ

夸张、排比、反问第二段,揭示千里马被埋没的根本原因是“食（sì）马者”的“不知马”.千里马被埋没,在一般人看来,大概要归咎于它的才美“不外见”.因此,本段一开头就用“马之千里者,一食或尽粟一石,食（s

运用了打比方的说明方法!

猪、牛和羊:在白天活动.夜晚开始入睡.猫:在白天睡大觉.夜晚开始活跃.鼯鼠：白天呆在树洞里,夕阳西下后才钻出来活动.鸟儿们也都是按时“起床”的.东方欲晓,公鸡就一跃而起,首先“引吭高歌”.接着,鸭群苏

开篇先说作者儿时眼力极好,然后点明文章主旨.“张目对日”,犹言能经受强光刺激；“明察秋毫”,言视力极佳,极细小之物也看得一清二楚.有如此好的视力,再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好,因而能发现“物

第一段用了比喻,排比,顶真.第三段用了比喻

拟人和对比

拟人

悬念啊：引起读者兴趣,情节跌宕起伏.再问：还有呢？再答：环境描写，反衬旁诺无人，安闲外貌~~，反映了她朴实，也为不买奶牛做铺垫

运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~了.\x0dwlkudt

运用了对比、反问,的手法,揭示了千里马无法施展才能的直接原因.还有就是,最后一个字“也”,表达了作者对统治者的痛恨,谴责,不满,流露出作者的正义感.————别的修辞手法真的想~不~出~来~了.zfcf

比喻,描写等

很多植物都拥有自己的生物钟,人也有自己的生物钟,举几个简单例子：在南非有一种大叶树,它的叶子每隔两小时就翻动一次,因此当地居民称其为“活树钟”；在南美洲的阿根廷,有一种野花能报时,每到初夏晚上8点左右

运用了顶真和比喻的修辞手法.（我也七年级,这课我们早学了.你可以相信我,我说的绝对是对的）

好兄弟,是有人体生物钟的

对比,臧克家的诗,主要歌颂的是鲁迅,将鲁迅这类思想高尚的人与灵魂堕落,肉体仍然存在的人进行对比,高度赞扬了“死了却还活着的人”,批判了活着已经死了的人!