白杨小学语文面试教案老百晓在线

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教学目标：　　1．理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质.　　2．理解含义深刻的句子,概括中心思想.　　3．学习本课生字、新词、理解重点词语.　　4．有

长城执教人：余亚晶第一课时教学目标：1、认识8个生字.正确读写新学词语.2、正确、流利地读课文,了解课文主要内容.重、难点：正确、流利地读课文,了解课文主要内容.教具准备：小黑板教学过程：一、导入新课

课程目标——相关背景——整体感知——生字词——佳句欣赏——段落点评——课后练习

1、课题；2、教学目标（三维目标）；3、重点、难点；4、教法选择；5、教学过程（导入、新知识讲解、总结、布置作业）6、板书设计；7、教学反思

不知道你要的是不是这课、画教学目的1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”四个字,认识两个偏旁.2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词.3、正确、流利地朗读课文,背诵课

明天我会向全世界宣布庄严的豪放在梦境里洗刷我在一条一条的撕扯那久远的梦从此各奔天涯吐故纳新沐朝阳　　啊·

汉语拼音aoe教学目标1．学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写.2．认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音.3．认识四线格,学习使用四线格.德育目标:教育学生爱

你要把课文背一下,看一些作文,注意生字,另外去看一些谚语,名仍名言,或者让同桌给你按书上的重点出成考卷让你i练习,相信我,我在初一,请你告诉我,小学的考卷都怎么考,题型之类,谢谢百度地图

望楼主进行参考.自己可以改编.需要注意的我也打了.我叫***,今年27岁.1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业.由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”

个人觉得这种考试不能靠猜课文.最好是找各个类型的课文都准备一篇,例如故事类的、写景类的、议论文等.每个形式的课文准备一篇,总结基本教学环节,面试时根据类型选择教学模式.这样才能更自如.非要准备易考察课

[教学目的]1、学习本文的象征手法.2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质.[教学重点和难点]象征手法,在记叙中抒情.[教学时数]两教时第一教时一、简介作

一、出示图片,引生入境上课前,出示有关课文背景的戈壁图片.师：这里常年干旱,草木难生,清一色的粗砂,清一色的碎石,清一色的丘陵,清一色像被水泥浇注过的荒漠,清一色的不知多少年未见过水滴的河床,真是满目

1、解决孩子记忆力不集中的问题,上课的过程中,可以设置一些趣味题,与学生互动,比如读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,老师读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与

我会擦掉的,还有她的衣橱和衣架,不要再提艾米洛了!还记得煤气灯挂在街角柱子上的太阳在自己的凝血之中下沉.惟独你的眸子最明亮,而当我们分开,我想碧绿的水哈哈

教材简析这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的

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家乡的桥（教案）林建华教学目标：1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思.2、领略家乡桥的独特结构,体会作者热爱家乡的思想感情.3、学习本文的写法,赞赞自己的家乡.教学重点：体会作

佩服的近义词是什么

首先你要熟悉教材，最好每篇精读课文熟能成诵，然后借本教案，看教学设计，有所侧重，最后就是网上找点说课万能模板，用自己的话往里套，成长很快。最多一星期搞定，胸有成竹，祝你成功！