番茄太阳阅读作者为什么心情灰暗答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/22 17:38:07
番茄太阳阅读作者为什么心情灰暗答案
湖心亭看雪阅读课文,作者怀着怎样的心情去看雪的作者观雪的心情怎样

作者说“独往湖心亭看雪”,结合整篇文章,一个“独”字表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.同时也表达作者痴于山水,痴于世俗之外的闲情雅致.以看雪的愉悦化解

《散步》阅读题:1、为什么“我感到了责任的重大,表达了作者什么心情?2、母亲为什么改变了主意,理由、3

真诚为楼主(1)、祖孙发生分歧,“我”处理好了,全家高高兴兴;处理不好,别别扭扭,会破坏家庭和睦,所以“我”感到责任重大.表达了作者很矛盾与犹豫不决的心理.(2)、走小路小孩子感兴趣.母亲慈祥,想让孙

番茄太阳 课文中给你印象最深的语句是什么?为什么

文章最后一句:“红红的番茄太阳一直在我的心中,温暖着我的心.”番茄太阳就像明明的脸,那样的美丽.,那么温暖.明明活泼开朗、纯真善良的心灵,永远留在“我”心中.哈哈,巧了.我就是教的4年级语文,刚教完.

小石潭记作者的心情为什么会有这样的变化?

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位.其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就

为什么天空总是那么灰暗..

过几天就好了忘记该遗忘的回忆值得回忆的``

《邓稼先》作者为什么再三推测邓稼先当时的心情

我来告诉你再问:快说再答:作者再三的推测表示对邓稼先的关心,与他面之间有着深厚的友情,也说明了邓稼先在困苦的环境下也坚持工作,体现邓稼先对工作的热情与负责,对祖国的巨大付出。

紫藤萝瀑布作者看花前的心情怎样?为什么

忧郁,因为作者想到了生死迷、手足情,还有以前的紫藤萝.

“番茄太阳”作者的思想感情发生了这样的变化:()--()--()--()--()

是四年级的吧?小练是吗?再答:灰暗温暖喜欢糖快乐感动再答:糖去掉

12、番茄太阳 文章:番茄太阳那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里,生活很艰难,心情灰暗无比.  附近一

1、你的天真,可爱深深地打动了我,希望你能一直这样快乐下去,你的小脸蛋每天都像番茄太阳一样灿烂;明明真是一个可爱的小女孩,她虽然看不见,但是她以乐观的心态去过每一天,所以每天都很快乐,我希望您也能以乐

课文胡杨中,作者看到胡杨是什么心情?为什么会有这样的心情?

是西风胡杨吗再问:是胡杨,六年级下册的再答:心情:作者钟情赞美于无人关照的胡杨,弓腰驼背的尔胡杨,粗茶淡饭的胡杨,默默奉献的胡杨,表达了对胡杨的敬畏,震撼和对祖国大好山河的赞美...原因:1.无人关照

作者在游小石潭时的心情有什么变化为什么

乐是忧的另一种表现形式.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来.听

《番茄太阳》中的三处“番茄太阳”分别是?

第一个:明明在心中把太阳当作番茄第二个:明明坚强、乐观,她的笑容就像太阳一样阳光第三个:明明善良、坚强、乐观、为他人着想的美好心灵就像太阳一样,令“我”感到温暖

苏教版四年级下册语文书中的《番茄太阳》为什么明明爱笑

答:明明虽然是一个盲童,可她并不因此自卑.因为她可能因她身为盲童,不太能感受人间喜怒哀乐,只知道用微笑面对生活;可能因她的爸爸妈妈从不在明明面前唉声叹气,他们的乐观鼓舞、感染了明明;而更多的是明明自己

苏教版小学语文第八册番茄太阳题目为什么加引号

因为番茄太阳一部分是指的明明的笑脸

番茄太阳代表什么

其实她可以对感情,只是你要多和她构通,不然到外面吵闹就不好咯,原来是你每天赌啊!手痒啊

"番茄太阳"为什么要加引号

这里的引号起到表示特定称谓的作用.番茄太阳一部分是指的明明的笑脸.

我要番茄太阳阅读答案主要讲了啥事作者的心情变化为啥喜欢明明

主要讲了:一位拄着双拐的残疾青年—"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱.——————————————————————————————————作

为什么夕阳落山的时候,太阳所在的高度天空是灰暗的,而太阳上面反而是亮的?

根据基尔霍夫定律,太阳落山时,会产生特定的光线的偏移.你可以百度这这定律