用框式图解法分析下列短语的结构层次:在教室里看书-搜答案-搜狗做题网

心花怒放——主谓短语举手之劳——偏正短语惟妙惟肖——并列短语天衣无缝——主谓短语声东击西——并列短语众志成城——主谓短语雨后春笋——偏正短语相提并论——并列短语真知灼见——并列短语雕虫小技——偏正短语

1、矿山建设者的摇篮整个短语是个定中结构的偏正短语：从小到大分析：第一层划在“矿山”和“建设者”之间,定中关系偏正结构；第二层划在“矿山建设者”和“摇篮”之间,定中关系偏正短语.从大到小分析：第一层划

1.信息时代的产物-电视(同位)——信息时代的-产物（定中）——信息-时代（定中）2.关心-群众的疾苦（述宾）——群众的-疾苦（定中）3.把我们的国家-建设得更加繁荣（状中）——建设得-更加繁荣（中补

1“不能磨灭”和“深刻印象”为定中关系；“不能”和“磨灭”为状中,“不”和“能”为状中；“深刻”和“印象”为定中.2“分析研究一下”和“材料”为动宾,“分析研究”和“一下”为动补,“分析”和“研究”为

myhusband与George互为同位语；Professor与Lee互为同位语.再问：请问这两个短语的树形图应该怎么画呢？再答：这个我也不在行。是不是这样：

春意盎然,主谓结构；人才的摇篮,偏正结构；迎接考试,动宾结构；雄伟壮丽,并列结构.

1.他　‖　住　　在家里.　　　　　－　－－－－　　　　　述　　　补主语“他”由代词充当.谓语“住在家里”由动补短语充当.2.仁慈的　老师　‖　给了　他　教科书.　－－－－－－　　　－－－－　－－－　

1.他　　见了　　许多　　没有　　见过　的　　东西.　－　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　主　　　　　　　　　　　谓　　　　－－　　－－－－－－－－－－－－－－－－　　　　述　　　　　　　

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很高兴回答你的问题1,热爱生活,——【主谓短语】2,高兴极了,——【后补短语】3,认真研究,——【偏正短语】4,木头桌子,——【偏正短语】5,桌子椅子.——【并列短语】

动宾短语主谓短语动宾短语动补短语动补短语不知道兼语短语动补短语并列短语动补短语动宾短语偏正短语水平有限不好意思.答案不能保证全对

1、向左转走“转走”是连动式,走是转的目的.2、比他学得更加扎实“学得扎实”扎实是学得补语.3、沿着这条路一直走下去“沿着路走”是连动式,主语一是做“沿着”行为,二是做“走”的动作4、一本刚买回来的新

1.枪声（主语名阵阵（谓语）形容词作谓语（如：“他高”也是这个用法形容词作谓语）2.打篮球（动词短语做主语）可以锻炼（谓语动词）身体（宾语）.3.你（主语）怎么啦（副词作谓语）?（这个不确定哦、、抱歉

1偏正2动宾“没有”修饰“关系”3“没有”作副词修饰“来客人”是状中,“来客人”是动宾4“大熊猫的故乡”与“中国”指同一个地方是同位5主谓6兼语短语,“我们”既作“要求”的宾语又作“去”的主语,“按时

框式图解法指不断地将句子逐层二分,一直分解到语素,并用框式线条标志出句子各语言单位所属层次与结构关系.在婆娑的树影下,一对白天鹅正在闲适地游戈.└─────┘└───────────┘状语主谓└───

我非常热爱我们伟大的祖国,主语热爱~谓语祖国~宾语非常~状语我们伟大的,定语

1.唱得那么深沉而又动情|--动补--------------------||--偏正-------------||-----并列----|2.送给当代最可爱的人|---动宾-------------

断句不同就有歧义①他的哥哥和妹妹的三位朋友（偏正）,他的哥哥和妹妹的三位朋友（联合）②热爱人民的军队（偏正）,热爱人民的军队（动宾）③三个报社的记者和编辑（偏正）,三个报社的记者和编辑（联合）④看打乒