用描写手法我的英语老师语文作文

解题思路：请见“解答过程”中的讲解。解题过程：答：什么是描写手法？描写手法是什么意思？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达

我的英语老师我的英语老师姓唐,平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上,秀美且整洁.一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐.微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状,而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人

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表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写.表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞'等.材料安排：主次、详略、繁简.结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等.修辞手法：比喻、反复、排比、反问、

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肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法.它能让读者直观地认识作品中的人物,了解人物的外在的特征.语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

今天,阳光明媚、万里无云、我和徐思颖、唐倚舟一起去阳光大酒店的四楼参观昆虫展.来到那里,我们向四周一看,只见人山人海、接踵摩肩,一个个人头像一只只黑馒头一样.我们三人来到四楼上,看到了许多同学都拿着笔

环境描写,场面描写和细节描写

登上一千八百多米的高处纵览,山中奇峰汇聚,峭壁千仞,拔地擎天,峥嵘崔嵬.青松在悬崖上争奇,怪石在奇峰上斗艳,烟云在峰壑中弥漫,霞彩在岩壁上流光,自然的美在这里汇聚,在这里升华,赋予它超凡脱俗的品质,塑

我的老师他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.这条腿何时、为什么截去,我们

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肖像,外貌,语言,心理,神态,动作

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比如说你要写那个人的眼睛大,你就找个众所周知的眼睛大的人物,说他的眼睛比那个人物的眼睛还大,这样就洪托出了你写的那个人的特点.这是对比最惯用的方法

山上长满了高大的树木,其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间,府视着它的弟兄们

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我的英语老师又换了一个女的，她长得白白的，眼睛大大的，长着一头黑黑的头发，说话声音也很好听。今天她来教我们第一单元的英语，不一会儿就教完了。我心里想：这个英语老师真好。我长大了也一定当个英语老师，教许

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