用拟人的修辞手法,给同学各设计一则毕业赠言

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 15:10:34
用拟人的修辞手法,给同学各设计一则毕业赠言
运用排比,比喻,拟人等修辞手法鞋写一句毕业赠言(给老师或者给同学)

老师,我们毕业了,这六年来,您给我们像慈母般的温暖,我们怎能忘怀?这六年来,您为了把我们教好,不辞劳苦,废寝忘餐,皱纹悄悄地爬上了您的额头;这六年来,您不论是在讲台上,不论在课后,您总是一丝不苟;我们

黄昏用拟人的修辞手法造句

山那边的黄昏,看起来就像是老人在那安详的睡觉.

用拟人的修辞手法造句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

用拟人的修辞手法补充句子

1可爱的大南瓜躺在地里睡觉.可爱的大南瓜躺在地里做着美梦.可爱的大南瓜对我们微笑.2明亮的阳光在水面上跳着优雅的舞蹈.希望对你有所帮助

谁有拟人和比喻两个修辞手法用在同一句里的句子,给我5句,

学校门口的大树就像武士一样守卫着我们学校.

运用对偶的修辞手法给老师和同学设计一则毕业赠言

给同学:你的微笑,永远定格在我心中;你的言行,永远刻画在我脑海.我们的友谊,会是永恒的回忆;我们的友谊,会是永远的美好.给老师:老师,您是园丁,我们就是花朵,是您精心哺育了我们,给我们艳丽;老师,您是

拟人的修辞手法写一句

星星在天上高兴的眨着眼

用拟人的修辞手法写一句话

鸟儿站在树梢上歌唱

用拟人的修辞手法,写一句话

看,小树摆弄它的腰姿,好像在和我比美

用点缀造句,用上拟人的修辞手法

点缀------夜空点缀的繁星,像一颗颗眼睛在闪烁.再问:山东有句“一山、一水、一圣人”的流行语。其中对“一水”的理解,有人认为是指济南的泉水,有人则认为是指黄河。你认为呢?再答:一山一水一圣人指的是

用排比、比喻、拟人或对偶,给同学设计一则赠言

诚的友谊好象健康,失去时才知道它的可贵.光阴似箭,日月如梭时间像大海沉默寡言深邃无边却难以琢磨,时间像鱼飞速滑过留下激情却不留痕迹,时间像酒越老越有味道.时间是慢性的毒药,只要你不努力,岁月就会无情的

用拟人的修辞手法描写一只小动物

在无际的草原上狮子就是王

为学校食堂,图书阅览室,微机室设计标语.(要用上拟人或比喻的修辞手法

食堂:浪费犹如河缺口,节约好比燕衔泥【比喻】阅览室:书也会受伤,轻拿轻放【拟人】微机室:显示器如眼睛,常常清理更分明.

用拟人的修辞手法给雪花造句

只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上.

用草长莺飞造句 带拟人的修辞手法

那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子,春风所到之地,便是一片草长莺飞,大好春光之景.

用拟人的修辞手法有哪些好处

能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣,更加生动形象.

用比喻拟人的修辞手法给山区朋友发一条短信

借代不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.例子(1):巾帼不让须眉.(以「巾帼」借代女人、「须眉」借

说明文为什么用比喻、拟人的修辞手法

比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性

用拟人、比喻、对比的修辞手法写100字短文(同时用这三种修辞手法!),9点前给的加分!

我喜欢花,有人说人比花娇,的确,那些娇嫩柔软而天真无邪的孩子就像是花儿一样,纯洁,充满着生机.花有很多种,这样说其实是不准确的,花之多如何能用多种而言?!可我知道的花并不多,说得出的,叫不出名儿的,零